2013年6月17日是第1個(gè)“全國低碳日”。在踐行“節(jié)能低碳”的今天，應(yīng)特別重視開發(fā)利用的能源是

A.煤炭 B.石油 C.天然氣 D.太陽能

 

D

【解析】

試題分析： 煤炭、石油、天然氣在燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，不符合“節(jié)能低碳”的理念，而太陽能清潔、無污染，取之不盡，用之不竭，符合“節(jié)能低碳”的理念，故選D。

考點(diǎn)：新能源

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小華和小明班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)“在吸收相同熱量的情況下，一定質(zhì)量的液體升高溫度的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，小華所在的小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，為了完成實(shí)驗(yàn)，除了圖甲所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和____________________。

在選取器材時(shí)，小華提出了以下需要控制的物理量和器材，你認(rèn)為其中可以不必相同的是（ ）

A橄欖油和水的質(zhì)量 B．盛橄欖油和水的容器

C．橄欖油和水的初溫 D．加熱所使用的酒精燈

（2）小明所在的小組又對(duì)圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)：將分別裝有水和橄欖油的試管放在同一個(gè)盛水的大燒杯內(nèi)加熱，如圖乙所示。該小組不選用兩個(gè)酒精燈分別加熱，這樣做的好處是：___________________

（3）兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是___________________________________

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省日照市業(yè)水平模擬測(cè)試（一）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)，電路正常工作。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)電壓表的示數(shù)變大，故障原因可能是( ）

A.電阻R可能發(fā)生短路 B.電燈L可能發(fā)生斷路

C.電阻R可能發(fā)生斷路 D.電壓表V2損壞

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省德州市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：填空題

街道上的路燈總是同時(shí)亮，同時(shí)滅，它們的連接方式是　　　聯(lián)的；路燈正常工作時(shí)的盞數(shù)越多，所在電路中的總電阻　　　　（選填“越大”、“不變”或“越小”）．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省德州市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則

A.左端下降 B.仍然平衡 C.右端下降 D.無法判斷

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年安徽省淮北市五校九年級(jí)聯(lián)考模擬（二）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來描述。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年安徽省淮北市五校九年級(jí)聯(lián)考模擬（二）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四組圖中各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示的物理原理與所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是（ ）

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年天津市武清區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(6分) 小雨同學(xué)家買了一臺(tái)新的某品牌電磁爐，她想測(cè)一下這臺(tái)電磁爐的實(shí)際功率，做了如下研究：用它把2kg溫度為25℃的水，加熱到75℃，用時(shí)5min。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]求：

（1）加熱過程中，水吸收的熱量是多少？

（2）如果加熱過程中有70%的熱量被水吸收，則此電磁爐的實(shí)際功率是多少？

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年四川省峨眉山市九年級(jí)4月第二次調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小車在拉力F作用下沿水平地面勻速向左運(yùn)動(dòng)，其受力分析如圖，下列說法正確的是

A．重力G和F支是一對(duì)相互作用力

B．拉力F和F支是一對(duì)平衡力

C．拉力F和重力G是一對(duì)平衡力

D．拉力F和摩擦力f是一對(duì)平衡力

 

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