乘客甲坐在作勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車的座位上。乘客乙說(shuō)他是靜止的,乙所選參照物是
A.鐵軌B.甲乘客的坐椅
C.在車廂中行走的列車員D.鐵道兩旁的樹
B

試題分析:研究的物體與參照物之間如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
而甲和自己乘坐的車廂之間的位置沒有發(fā)生變化,所有相對(duì)于乘坐的車廂是靜止的.故選B.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

⑴氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是        (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
⑵若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm,用的時(shí)間為7s,則這個(gè)過(guò)程中氣泡的
平均速度為         m/s.
⑶為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間.為便于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較       (選填“快”或“慢”).
⑷下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出S-t圖像.

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某人站在正對(duì)著懸崖勻速行駛的船上對(duì)著遠(yuǎn)處懸崖高喊一聲,經(jīng)過(guò)2s后聽到回聲,若船行駛的速度是5m/s,空氣中的聲速是340m/s,人聽到回聲時(shí),船離懸崖多遠(yuǎn)?

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某時(shí)刻(t=0)有一輛快速小轎車和一輛普通公交車乙,從同一路口同時(shí)向東勻速行駛.它們的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,則運(yùn)行4min后,乙車相對(duì)于甲車向    方向行駛,兩車相距      m.

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機(jī)場(chǎng)周圍不允許有鳥類飛行,以免撞毀飛機(jī)。這是因?yàn)椋?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.以地面為參照物鳥的速度非常大B.以機(jī)場(chǎng)內(nèi)步行的人為參照物,鳥的速度非常大C.以停要內(nèi)的飛機(jī)為參照物,鳥的速度很大D.以正在飛行的的為參照物,鳥的速度很大

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

明代詩(shī)人曾寫過(guò)這樣一首詩(shī)“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上過(guò),橋流水不流。”其中橋流水不流!笔且       為參照物的。

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在軍事學(xué)習(xí)中,一門反坦克炮直接瞄準(zhǔn)所要射擊的靜止的坦克模型,射手射擊后經(jīng)過(guò)0.6s看到炮彈自坦克模型上爆炸,結(jié)果2.1S聽到爆炸的聲音。
求:(1)坦克模型到射手的距離是多少?
(2)炮彈運(yùn)動(dòng)的速度是多少?(設(shè)炮彈做勻速直線運(yùn)動(dòng),聲音在空氣中的傳播速度取340m/s)

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放學(xué)路上,小明和小紅沿人行道步行,一輛汽車從身旁疾馳而過(guò),如圖所示。司機(jī)說(shuō)“你沒動(dòng)”是選定了        為參照物;小紅說(shuō)“車真快”是選定了     為參照物。

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