【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了以下過程:
①按圖甲所示的電路圖連接電路.
②閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓.
③電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,測出L2兩端的電壓.
④在第三步的基礎(chǔ)上,只將B接點(diǎn)斷開,并改接到A接點(diǎn),測出AC間的電壓.
(1)先用電壓表測燈L1兩端的電壓,連接電路如圖乙所示,圖中只有一根導(dǎo)線連錯了,請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×”,并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確_________.
(2)小紅同學(xué)分析小亮的實(shí)驗(yàn)方案后提出:在拆接電壓表時,開關(guān)應(yīng)________.此實(shí)驗(yàn)方案不能測出________兩端的電壓,也不能測出________兩端的總電壓,第③和第④步,電壓表的共同現(xiàn)象是________.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上應(yīng)再增加一個步驟是:________,小亮同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),把所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,并分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器電壓之和,分析表格數(shù)據(jù),你覺得小亮同學(xué)是以________的方式改變了AB、BC間的電壓.
【答案】斷開L2L1與L2指針反轉(zhuǎn)斷開開關(guān)改用不同電源(或斷開開關(guān)換用不同小燈泡)再做一次實(shí)驗(yàn)更換不同的小燈泡
【解析】
(1)用電壓表測出L1兩端的電壓,電壓表和燈泡L1并聯(lián);
(2)為了保護(hù)電路,拆接電路要將開關(guān)斷開;利用電壓表測電壓時,正負(fù)接線柱的接法應(yīng)正確,否則指針會反轉(zhuǎn);
(3)為了使實(shí)驗(yàn)具有普遍性,改變電源電壓或換用不同規(guī)格的燈泡可以進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
(1)圖中電壓表測量的是電源電壓,應(yīng)將其與L1并聯(lián),如圖所示:
(2)在拆接電壓表時,開關(guān)應(yīng)斷開;以上接法,電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,電壓表的正負(fù)接線柱接法錯誤,不能測出L2兩端的電壓;在第三步的基礎(chǔ)上,只將B接點(diǎn)斷開,并改接到A接點(diǎn),此時電壓表的正負(fù)接線柱接法仍是錯誤的,不能測出L1與L2的總電壓,第③和第④步,電壓表的共同現(xiàn)象是指針反轉(zhuǎn);
(3)為了使結(jié)論更具普遍性,應(yīng)斷開開關(guān)改用不同電源再做一次實(shí)驗(yàn)或斷開開關(guān)換用不同小燈泡再做一次實(shí)驗(yàn);由表格中數(shù)據(jù)知,電源電壓不變,所以小亮同學(xué)通過更換不同的燈泡改變了AB、BC間的電壓。
故答案為:(1)如上圖;(2)斷開;L2;L1與L2;指針反轉(zhuǎn);(3)斷開開關(guān)改用不同電源(或斷開開關(guān)換用不同小燈泡)再做一次實(shí)驗(yàn);(3)更換不同的小燈泡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年3月31日,農(nóng)業(yè)路大橋正式建成通車。大橋由梁、斜拉索和塔柱三部分組成塔柱高150米;橋面為雙向10車道;共設(shè)36對72根斜拉索,具有塔柱高、橋面寬、斜拉索索力大等特點(diǎn)。
(1)“塔柱為什么要造這么高?”科學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了研究:他們將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化,抽象成圖甲的模型,又畫了塔柱高低不同的兩幅圖乙和丙,可以看出它用到了杠桿的相關(guān)知識,其中O是支點(diǎn),________代表橋重和過往車輛等產(chǎn)生的對橋的作用力。同學(xué)們通過比較發(fā)現(xiàn):適當(dāng)增加塔柱的高度,可______(填“增大”或“減小”)斜拉索拉力的力臂,從而減輕斜拉索承受的拉力。
(2)大橋在歷經(jīng)四年修建過程中常到如圖丁所示的起重機(jī),若起重機(jī)吊臂前端是由如圖戊所示的滑輪組組成,動滑輪質(zhì)量為100kg,繩重和摩擦不計(jì).如果拉力的功率為6kW,則把2×10kg的貨物勻速提高10m。(g取10N/kg),求
①拉力F的大小是________?
②這一過程需要______時間?
③滑輪組機(jī)械效率是_________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是一些電流值和電壓值,其中最符合實(shí)際的是
A. 家庭電冰箱正常工作時,流過的電流約為1A
B. 電影放映廳內(nèi)的中央空調(diào)正常工作時,流過的電流約為2A
C. 發(fā)生閃電時,云層間的電壓約為220V
D. 手機(jī)電池電壓約為1.5V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個完全相同的小球。在同一高度以大小相等的速度,將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出,如圖所示。若不計(jì)空氣阻力,下列說法正確的是
A. 拋出時刻,甲球比乙球的動能小
B. 拋出時刻,甲球比乙球的重力勢能小
C. 乙球上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D. 甲球下落過程中,它的機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電學(xué)課中,老師曾講過“水果電池”,激發(fā)了同學(xué)們的探究熱情.
(1)小歡把銅片和鋅片插入檸檬中,再連上電壓表,她驚喜地發(fā)現(xiàn)電壓表轉(zhuǎn)動起來了(如圖).則檸檬電池外部的電流方向是從________ 經(jīng)過電壓表流向________
(2)小剛把兩個水果電池串聯(lián)起來,再用電壓表測量電壓.示數(shù)如圖.則電壓為________
(3)你認(rèn)為影響水果電池電壓的因素可能有哪些?試寫出兩條.________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖甲所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)有三根完全相同的導(dǎo)線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,工人師傅用圖乙所示的“測通器”來進(jìn)行測試.
(1)先將A和B用一小段導(dǎo)線連接起來,再將“測通器”的m連接在D上,當(dāng)n連接F時小燈泡發(fā)光,由此可確定 (填字母,下同)為同一根導(dǎo)線的兩端.
(2)為了弄清另外兩根導(dǎo)線的兩端,用一小段導(dǎo)線連接A和C,“測通器”的一端必須與 相連,若另一端接F,小燈泡發(fā)光,則A和 為同一根導(dǎo)線的兩端.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中所示電路中,L1和L2分別為“220V 15W”和“220V 40W”的白熾燈泡,為了使L1、L2都發(fā)光,且L1比L2亮,應(yīng)閉合的開關(guān)為 .當(dāng)開關(guān) 閉合時,保險絲會被熔斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是小明在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
[問題]:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
[猜想]:干路的電流等于各支路電流之和.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]:分別把如圖中電路圖的A、B、C各點(diǎn)斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關(guān)系.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:在連接電路之前,_______應(yīng)該斷開.將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處.閉合開關(guān),在第一次測量中,C點(diǎn)的電流如圖所示,電流的大小為______A.測得其他電流值如下表.
[結(jié)論]:并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:_____________.
[交流評估]:如果僅憑以上兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論作為并聯(lián)電路的電流規(guī)律,你認(rèn)為是____的(選填“可靠”或“不可靠”),理由是________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某工人重600N,站在水平面上,用100N的拉力向下勻速拉動繩子,提起一浸沒在水中體積為1.2×10-2m3,重360N的物體.(物體始終浸沒在水中,且忽略水對物體的阻力,ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)已知工人雙腳與地面的總接觸面積是3×10-2m2,工人沒有拉動繩子時對地面的壓強(qiáng);_______
(2)物體浸沒在水中時受到的浮力;________-
(3)提起物體時滑輪組的機(jī)械效率._______
(4)工人最多能夠提起多重的同種物體?____
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