實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
U/V | 1.0 | 3.0 | |
I/A | 0.1 | 0.3 |
分析 (1)根據(jù)要求將變阻器連入電路中;
(2)探究電流與電壓的關系時,要控制電阻的大小不變,改變定值電阻的電壓,并記錄對應的電流變化;
(3)分別根據(jù)電表的小量程讀數(shù),橫向比較數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)得出結論.
解答 解:(1)要求滑動變阻器的滑片P向左滑時,電流表示數(shù)變大,即P向左移動時,變阻器連入電路中的電阻變小,所以,應將滑片以左電阻絲連入電路中,如下圖所示:
(2)為避免實驗的偶然性,應多次測量通過定值電阻的電流隨其兩端電壓的變化,才能得出具有普遍性的結論,實驗中滑動變阻器的另一個作用是改變電阻兩端的電壓;
(3)圖中電表都選用小量程,電壓表的分度值為0.1V,示數(shù)為2.0V;電流表的分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A;橫向比較數(shù)據(jù)可得出,定值電阻的電壓是原來的幾倍,通過電阻的電流就是原來的幾倍,即通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)改變電阻兩端的電壓;
(3)2.0;0.2A;通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比.
點評 本題探究探究電流與電壓的關系,考查電路的連接、變阻器的作用、電表的讀數(shù)、分析數(shù)據(jù)歸納結論的能力,屬于中等難度的題目.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它是形容聲音的響度大 | B. | 它說明聲音具有能量 | ||
C. | 它是形容聲音的音調高 | D. | 它說明物體振動得快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | 如圖,左右兩盤放質量相等的砝碼,小車保持靜止. | |
過程步驟 | 將左盤中再添加一個砝碼,小車將運動,說明彼此平衡的兩個力大小相等; 將小車扭轉一個角度,放手后小車將轉動,說明彼此平衡的兩個力必須在同一直線上. | |
方法 | 上述證明二力平衡條件,采用的方法是控制變量法. |
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