【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。
(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做 運(yùn)動(dòng),根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的 知識(shí),就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大小。
(2)分析甲乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力與 有關(guān)。
(3)順利完成甲乙兩次實(shí)驗(yàn)后,在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊,為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)采取的措施是:
【答案】(1)勻速直線;二力平衡;(2)壓力大小
【解析】
試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊;此時(shí),摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了二力平衡知識(shí);
(2)甲、乙接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,可得滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān);
(3)丙是為了探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,由于摩擦力較大,測(cè)力計(jì)量程不夠,可使丙的壓力與甲相同進(jìn)行探究,所以可以將丙試驗(yàn)中木塊上的砝碼取下,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力,再和甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小東同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,其方法和步驟完全正確,如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時(shí)的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。
(1)請(qǐng)?jiān)诒砀竦谝恍锌崭駜?nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)過程的順序(用1、2、3表示),第二行空格內(nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)中測(cè)量項(xiàng)目,并在第三行空格內(nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)。
(2)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測(cè)出鹽水的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計(jì)算鹽水的密度,用這種方法測(cè)出鹽水的密度ρ'與小東測(cè)出鹽水的密度ρ相比較,則ρ'_____ρ(選填“<”、“>”或“=”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】接打手機(jī)時(shí),手機(jī)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能;教室里的電風(fēng)扇工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為 能.家里的電飯煲煮飯時(shí)是實(shí)現(xiàn)電能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖題:
(1)如圖是在空氣中飛行的足球,畫出足球所受重力的示意圖;
(2)如圖是重為2牛的木塊放在水平面上,用力的示意圖法作出木塊對(duì)水平面的壓力F1。
(3)如圖所示一個(gè)重為15N的木塊從斜面上滾下,用力的示意圖法畫出木塊受到的重力和木塊對(duì)斜面的壓力;
(4)如圖所示是人在步行前進(jìn)時(shí)后腳蹬地的情景,在圖中畫出地面受到鞋子摩擦力的示意圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行英語(yǔ)聽力測(cè)試時(shí),各考場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播,也是同時(shí)停播的.它們的連接方式是 聯(lián),原因是它們 (選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情景是為了預(yù)防慣性造成危害的是
A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前蹬地
B.溜冰時(shí)腳向后
C.錘頭松了向下撞擊錘柄
D.司機(jī)系安全助跑
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于絕緣體的說法,正確的是( )
A.絕緣體容易導(dǎo)電,也能帶電
B.絕緣體不容易導(dǎo)電,也不能帶電
C.絕緣體不容易導(dǎo)電,但能帶電
D.絕緣體容易導(dǎo)電,但不能帶電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了澆鑄一個(gè)銅像使用材料是銅,則此過程物態(tài)變化( )
A.一個(gè)凝固過程 B.一個(gè)熔化過程 C.先熔化后凝固 D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要測(cè)量電路中某部分的電壓,但不能估計(jì)這個(gè)電壓的大小,現(xiàn)有量程分別為10V、50V、250V三種電壓表,你認(rèn)為最好先用哪個(gè)量程來(lái)試觸?( )
A. 250V B. 50V C. 10V D. 三種都行
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