醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，屬于應(yīng)用聲波傳遞______（選填“信息”或“能量”）；漁民利用聲吶探測(cè)大海魚(yú)群，屬于應(yīng)用聲波傳遞______；技工利用超聲波給金屬工件探傷，屬于應(yīng)用聲波傳遞______．
（1）醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是由于聲音能夠傳遞能量；
（2）聲音可以傳遞能量也可以傳遞信息：利用超聲對(duì)孕婦做常規(guī)檢查、漁船利用聲吶探測(cè)魚(yú)群、利用超聲波給金屬工件探傷、“轟隆隆”的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨可能到來(lái)、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，這都是聲音傳遞信息．
故答案為：能量；信息、信息．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一個(gè)同學(xué)的耳朵很靈敏，他能把原聲與回聲區(qū)分開(kāi)的時(shí)間間隔僅為0.08s，如果將一大塊木板豎立在他的面前，他對(duì)著木板大聲說(shuō)話(huà)，木板至少應(yīng)放置在距他約為_(kāi)_____m處，他就能聽(tīng)到自己的回聲．（聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，取一個(gè)圓柱形食品罐，一端開(kāi)一個(gè)圓孔，另一端將底面去掉蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊．在桌子上約每隔5cm放一支點(diǎn)燃的蠟燭，將圓筒的開(kāi)口對(duì)著蠟燭，手敲擊橡皮膜，你會(huì)看到蠟燭的火焰由近及遠(yuǎn)被“吹斜”（燭焰會(huì)搖動(dòng)）．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波可以傳遞______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明去超市購(gòu)買(mǎi)超聲波加濕器，收銀員用一個(gè)儀器對(duì)準(zhǔn)商品的條形碼，同時(shí)顯示器上出現(xiàn)了商品的名稱(chēng)，價(jià)格等信息，這一過(guò)程是利用了光可以傳遞______的道理；收銀時(shí)用驗(yàn)鈔機(jī)來(lái)檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)危@是利用了______可使熒光物質(zhì)發(fā)光；而超聲波能將水霧化給房間增濕，這說(shuō)明超聲波可以傳遞______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下列聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　）
A．超聲加濕器是利用聲音具有能量的原理工作的
B．會(huì)“跳舞”的蠟燭說(shuō)明聲音能傳遞很強(qiáng)的信息
C．真空鈴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音只能在空氣中傳播
D．撥動(dòng)橡皮筋吉他時(shí)，弦越細(xì)音調(diào)越低

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖的四種現(xiàn)象中，不能說(shuō)明光沿直線傳播的是（　　）
A．
日食現(xiàn)象		B．
千手觀音
C．
森林里的陽(yáng)光		D．
水中的倒影

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某人身高1.7m，為了測(cè)試路燈的高度，他從路燈正下方沿平直公路以1m/s的速度勻速走開(kāi)．某時(shí)刻他的影子長(zhǎng)為1.3m，再經(jīng)過(guò)2s，他的影子長(zhǎng)為1.8m，路燈距地面的高度是______m．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

太陽(yáng)光通過(guò)一個(gè)很小的方形小孔照射到孔后的光屏上出現(xiàn)光斑，光斑的形狀是（　�。�
A．長(zhǎng)方形B．正方形C．圓形D．三角形

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一只大雁在平靜的湖面上飛翔，有時(shí)我們能看到大雁好像在水中游動(dòng)，有時(shí)只能看到大雁似的陰影在水面上移動(dòng)，則前者是大雁的______（像/影），是由于______形成的，后者是大雁的______（像/影），是由于______形成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案