【題目】為了探究平面鏡成像特點,小夢準備了如圖甲所示的實驗器材:
(1)實驗時,小夢應(yīng)選______(填字母)作為平面鏡,這樣選擇的目的是便于______。
(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小夢應(yīng)選______(填字母)兩支蠟燭。
(3)實驗時鏡面與桌面必須_____。
(4)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),小夢同學(xué)移開未點燃的蠟燭,在原位置放一張白紙做屏幕,白紙上_____(選填“有”或“沒有”)點燃的蠟燭的像,這說明平面鏡成的像是_____(選填“實”或“虛”)像。
(5)如圖乙所示是小夢同學(xué)留下的實驗記錄,由實驗記錄小夢得出像與物到鏡面距離相等的實驗結(jié)論,該結(jié)論______(選填“可靠”或“不可靠”),說出理由______。
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【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0﹣3V”,電流表量程為“0﹣0.6A”,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),在保證小燈泡L電流不超過額定電流的情況下,移動滑動變阻器的滑片,下列說法正確的是
①小燈泡的額定電流是0.6A
②滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω﹣10Ω
③電壓表示數(shù)變化范圍是0﹣3V
④電流表示數(shù)變化范圍是0.3﹣0.5A.
A. 只有②、④正確
B. 只有②、③正確
C. 只有①、④正確
D. 只有①、③正確
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【題目】現(xiàn)有兩只定值電阻R1 和R2,分別標有“20Ω,0.3A”和“30Ω,0.5A”,在保證所有元件安全的前提下,若將R1、R2串聯(lián)接入電路,則電路兩端允許加的最大電壓為_____V;若將 R1、R2并聯(lián)接入電路,則電路干路中允許流過的最大電流為_____A.
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【題目】小宇用如圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系。電源電壓不變。
(1)實驗過程中,小宇每次改變電阻箱R的阻值后,通過調(diào)節(jié)________ ,始終保持________示數(shù)不變。
(2)將電阻R由40Ω換成50Ω,為了使電阻R兩端的電壓不變,他應(yīng)將滑動變阻器的滑動觸頭P向______端滑動(填“左”或“右”),在觸頭P滑動的過程中,電路中的電流將__________.(填“變大”或“變小”)
(3)小宇做第4次實驗時,將電阻箱R的阻值從30 Ω調(diào)為40 Ω后,就直接記錄電流表示數(shù)。這個示數(shù)可能是(______)。
A.0.2 A B.0.17 A C.0.15 A D.0.13 A
(4)上表是小宇實驗過程記錄的數(shù)據(jù),可以初步得出的實驗結(jié)論是_________________。
(5)小宇對表格數(shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)換處理后,在坐標系中畫出一條正比例函數(shù)圖線。該坐標系是以電流I為縱坐標,以________________為橫坐標建立的。
(6)進行多次實驗的目的是 _________________________ 。
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【題目】為了用伏安法測定鹽水的電阻,小聰同學(xué)選取一段塑料管,將其充滿某種濃度的鹽水,平放在水平桌面上。 兩端用金屬塞(焊有接線柱)堵住管口,接在如圖甲所示部分電路中。
(1)圖甲中還有兩處導(dǎo)線未畫出,請在圖中補畫完整_____。已知電源電壓為 6 V;要求滑動變阻器的滑片 P 向右移動時接入電路的電阻變大。
(2)連接電路時,開關(guān)處于_____狀態(tài),進行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的_______;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應(yīng)換用較________量程.
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)處于_______端(填“A”或“B”),目的是:________________。
(4)某次測量時電壓表的示數(shù)為 5.0 V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為________A,則測得鹽水的電阻為__________Ω。
(5)如果倒掉一些鹽水再進行測量,可以探究電阻的大小與導(dǎo)體的________是否有關(guān)。
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是________和________;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是________
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【題目】如圖所示的探究實驗中,下列說法錯誤的是( )
A.逐漸抽出罩內(nèi)空氣,聽到鈴聲逐漸減弱,該現(xiàn)象直接證明聲音的傳播需要介質(zhì)
B.正在發(fā)聲的音叉,將懸掛著的乒乓球反復(fù)彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
C.用不同的力度擊鼓,聽其發(fā)聲同時觀察紙屑被彈起的高度,可探究聲音的響度與振幅的關(guān)系
D.改變鋼尺伸出桌邊的長度,撥動時聽其發(fā)聲同時觀察振動的快慢,可探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系
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【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖甲所示.
(1)實驗時,L1、L2宜選擇________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)再拆接電路時開關(guān)必須_________.
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改接在B、C之間.測出L2兩端的電壓.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確______?
(4)測量完成后,進行小組交流討論.下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為這些數(shù)據(jù)是否合理?請說明理由________.
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【題目】用兩個相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖。根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容_____乙液體的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”).如果乙液體是水,那么質(zhì)量為500g,初溫為20℃的乙液體吸收1.89×105J的熱量,乙液體的溫度升高了_____℃(氣壓為一標準大氣壓)。
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