【題目】在“研究凸透鏡成像規(guī)律’’的實驗中,提供的器材有:蠟燭(附火柴)、凸透鏡(焦距約為5cm)、光屏和光具座(標尺的刻度范圍是“0—100cm”).
(1)如圖所示.將蠟燭和透鏡固定在圖所示的位置,點燃蠟燭,移動光屏到適當位置,可在光屏上得到一個清晰的倒立、 的實像.
(2)當蠟燭靠近凸透鏡時,燭焰的像將落在光屏的 (選填“前”或“后”)方.若用此實驗模擬人眼的調(diào)節(jié)功能,重新在光屏上得到清晰的像,應該進行的操作是換焦距 (選填“更大”或“更小”)凸透鏡.
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【題目】小華同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究。探究過程如圖所示。
(1)由圖甲、丙的實驗過程可知,金屬塊在煤油中受到的浮力是__________ N。
(2)通過分析圖中_________________兩項,說明浮力大小跟液體的密度有關。
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【題目】“給我一個支點和一根足夠長的棍,我就能撬動整個地球.”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】走進氣象站,可以看到如圖所示的百葉箱,箱內(nèi)有兩支溫度計(測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計)。
(1)百葉箱的表面涂成白色,是為了______(選填“反射”或“吸收”)太陽光,避免陽光照射時,太陽光中的____(選填“紅外線”或“紫外線”)對箱內(nèi)溫度的影響。
(2)百葉箱中的溫度計的刻度均勻,這說明測溫物質在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時,測溫物質________的改變量相同。
(3)測量最低氣溫的溫度計應采用凝固點較______的液體作為測溫物質。測量最高氣溫的溫度計應該和_________(選填“體溫計”或“實驗室溫度計”)的結構是相似的。
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【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰
(1)組裝器材時,應先固定圖甲中的____(選填“A”或“B”):
(2)安裝好實驗器材后,小明往燒杯中倒入溫度如圖乙所示的水,他倒入此溫度的水目的是:____。
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù),記錄在下表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時的水溫應為____℃;
②小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中____圖(選填“C”或“D”);氣泡為什么會出現(xiàn)這樣的變化呢?答:出現(xiàn)這種變化的主要原因是:____。
③通過這次實驗小明知道了水沸騰必須具備一定條件:a____;b____。
④溫度不再升高,一定就是沸騰了嗎?某同學利用寒假時間在一標準大氣壓下探究水的沸騰實驗時發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:水溫升高到80度時,溫度就不再上升了,而且此時水里也沒有氣泡出現(xiàn),請問可能是什么原因?答:____。
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【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖.下列有關該實驗的說法,正確的是( )
A. 為了便于觀察,該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行
B. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像會變大
C. 移去蠟燭B,并在原蠟燭B的位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像
D. 保持A、B兩支蠟燭的位置不變,改變玻璃板的位置,發(fā)現(xiàn)B不能與A的像重合
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【題目】如圖,(1)兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊,該實驗是探究動能與________的關系,通過比較_____________比較動能大小,木塊因受到________最終靜止。
(2)若水平面絕對光滑,本實驗_________(選填“能”或“不能”)達到探究目的。
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【題目】觀察如圖中儀器的測量情形,完成下列填空。
(1)圖甲中物塊的長度為 cm;
(2)圖乙量筒中液體的體積為 ml;
(3)圖丙中溫度計的示數(shù)為 ℃;
(4)圖丁中電能表的示數(shù)為 kW·h。
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【題目】學校門口新搬來了一個烤臭豆腐的小攤,同學們遠遠地就能聞到臭豆腐的味道,這屬于 現(xiàn)象。臭豆腐經(jīng)燒烤后,溫度升高,分子無規(guī)則運動越 。
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