【題目】某同學研究液體密度時,用兩個完全相同的容器分別裝入甲、乙兩種液體,并繪制出總質(zhì)量m與液體體積V的關(guān)系圖象(如圖所示)。由圖象可知:
(1)容器的質(zhì)量為______________g,甲液體的密度為_________________kg/m3;
(2)若容器裝入的是密度為0.8×103kg/m3的煤油,繪制出的圖象應(yīng)在________________區(qū)(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
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【題目】一只兔子和一條小狗從同一地點出發(fā),同時開始向東運動,兔子的運動距離與時間關(guān)系圖象如圖中實線部分ABCD所示,小狗的運動距離與時間關(guān)系圖象如圖中虛線部分AD 所示.則小狗的運動速度為 m/s;在前3s內(nèi),小狗相對于兔子將向 運動(選填“東”或“西”).
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【題目】如下圖所示為小紅同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察和調(diào)整。用此實驗可以研究:
①像與物到平面鏡距離的關(guān)系;
②像與物大小的關(guān)系;
③平面鏡成的是虛像還是實像。
(1)為了保證實驗效果,應(yīng)該選擇___________( 較亮/較暗)環(huán)境進行實驗.
(2)選用直尺的作用是為了便于比較_________;(選填“①”、“②”或“③”)
(3)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________;(選填“①”、“②”或“③”),如果將蠟燭A靠近玻璃板,像的大小將________(變大/變小/不變)
(4)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_________(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像。
(5)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于_________________;
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【題目】如1圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)時,滑動變阻器的滑片P從b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如2圖所示,下列說法不正確的是( )
A. 電源電壓是9V
B. 定值電阻R的阻值是6Ω
C. 滑動變阻器的阻值范圍是0~18Ω
D. 若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為9V
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【題目】如圖甲所示的電路,當閉合開關(guān)后兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則R1兩端的電壓是_______V,R1與R2的電阻之比為_______。
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【題目】小聰同學所在小組在做“觀察水的沸騰”實驗時。
(1)為完成本實驗,由表格可知,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_____的溫度計。
測溫物質(zhì) | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(2)如圖甲是小聰同學所在小組在“觀察水的沸騰”實驗時的情景,圖乙中的_____,(填“①”或“②”)圖是觀察到水沸騰時的現(xiàn)象。
(3)小聰和小明兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗,他們分別繪制了溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。如果操作及實驗器材均無問題,則由圖象可知水的沸點為_____℃;繼續(xù)用猛火加熱,水的沸點會_____(填“升高”、“不變”或“先不變后升高”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣_____(填物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的;兩個小組得到I、II 兩種不同圖象的原因可能是水的_____不同。
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【題目】如圖是一個玩具汽車上的控制電路,小明對其進行測量和研究發(fā)現(xiàn):電動機的線圈電阻為1Ω,保護電阻R為4Ω,當閉合開關(guān)S后,兩電壓表的示數(shù)分別為6V和2V,則( )
A. 電路中的電流為4A,電源電壓為6V
B. 電動機的功率為16W,它兩端的電壓為4V
C. 1分鐘在電阻R上產(chǎn)生熱量60J,電動機消耗電能120J
D. 電動機工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能,若將電阻R換成滑動變阻器,可調(diào)節(jié)電動機的轉(zhuǎn)速
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【題目】下表是哈爾濱到齊齊哈爾的高速鐵路列車時刻表:
站次 | 站名 | 到站時間 | 開車時間 | 里程 |
1 | 哈爾濱 | 始發(fā)站 | 08:00 | 0km |
2 | 大慶 | 08:30 | 08:35 | 150km |
3 | 齊齊哈爾 | 09:15 | 終點站 | 420km |
根據(jù)運行時刻表回答下列問題:
(1)列車在哈爾濱至大慶路段的平均速度是多少?
(2)列車全程的平均速度是多少?
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【題目】(1)如圖甲,敲擊音叉,音叉會發(fā)出聲音,同時懸掛著的乒乓球會多次被彈開,說明_____;
(2)如圖乙,抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,就幾乎聽不到鈴聲,說明_____;
(3)如圖丙,用一塑料片刮木梳的齒,這時可以聽到塑料片的“軋軋”聲。先慢慢刮然后迅速刮,隨著塑料片運動的加快,塑料片發(fā)出聲音的音調(diào)會變_____,由此得到結(jié)論:音調(diào)與聲源振動的_____有關(guān);
(4)如圖丁,小明將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面。保持鋼尺伸出桌面的長度不變,輕撥與重撥鋼尺,此過程可探究:_____;改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端,則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。
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