【題目】力的______、_______和_____都會影響力的作用效果，我們稱之為力的三要素。

【答案】 大小 方向 作用點

【解析】力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果，我們稱之為力的三要素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成，比如，我們常說的“pm2.5”就是指直徑小于2.5______（填一種單位的符號）的顆粒物，大量吸人會嚴(yán)重影響人們的健康，而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng)________（填一種物態(tài)變化名稱）而形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個不同的圓柱體，甲的橫截面積大于乙的橫截面積．將它們豎直放在水平沙地上，陷入沙中的深度相同，它們受到的重力（G甲、G乙）和對地面的壓強（p甲、p乙）的關(guān)系為（ ）
A.G甲＞G乙；p甲＞p乙
B.G甲＜G乙；p甲＜p乙
C.G甲=G乙；p甲＜p乙
D.G甲＞G乙；p甲=p乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016山東青島卷】問題解決——制作電子拉力計：

現(xiàn)有如下器材：

一個電壓恒為12V的電源；一個阻值為20Ω的定值電阻R0；一個量程為0～0．6A的電流表；一個開關(guān)；若干導(dǎo)線；一根長為8cm、阻值為40Ω的均勻電阻絲R1（它的阻值與其長度成正比）；一根輕質(zhì)彈簧，一端可以固定，另一端和金屬滑片P固定在一起（P與R1間的摩擦不計），它的伸長量與受到的拉力關(guān)系圖象如圖乙所示．

（1）請利用上述器材制作電子拉力計，在圖甲所示方框中畫出設(shè)計的電路圖．

（2）請推導(dǎo)出拉力F與電流表示數(shù)I的關(guān)系式，并在圖丙所示的電流表表盤上標(biāo)出拉力為0N，20N，40N對應(yīng)的刻度值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016寧波卷】如圖甲所示是一種家庭水箱水位測量裝置示意圖，電源電壓18V保持不變，電壓表量程015V，電流表量程03A，R0是阻值為10Ω的定值電阻，R1是長20cm、阻值為20Ω的電阻絲，滑片P把電阻絲與輕質(zhì)彈簧的指針連在一起。圓柱體M長80cm，底面積為200cm2。當(dāng)水位處于 最高處時，M剛好浸沒在水中，滑片P恰好在R1 的最上端。輕質(zhì)彈簧阻值不計，M全部露出水面前，彈簧的伸長長度△L始終與受到的拉力F成正比， 如圖乙所示。

（1）當(dāng)水位下降時，電路中示數(shù)會隨之減小的電表是 ．

（2）當(dāng)水位處于最高處時，電壓表的示數(shù)為多少？

（3）當(dāng)水位下降，圓柱體露出水面部分的長度為50cm時，電流表示數(shù)為多少？（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（雙選）小明在探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗時，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡32 cm處，在凸透鏡另一側(cè)距凸透鏡18 cm處的光屏上得到燭焰清晰的像，則

A. 光屏上所成的是倒立、放大的實像

B. 光屏上所成的是倒立、縮小的實像

C. 該凸透鏡的焦距f一定滿足9 cm ＜f ＜ 16 cm

D. 該凸透鏡的焦距f一定滿足18cm ＜f ＜ 32 cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，哪一種方式更省力？請你具體說明原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川遂寧卷】小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲的實驗電路，她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，導(dǎo)線若干．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連接完整．

（2）在連接實驗電路時，小華應(yīng)將開關(guān)處于 狀態(tài)．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最 端（選填“左”或“右”）．

（3）小華連接好電路，閉合開關(guān)后，移動滑變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是 ．

（4）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是 V，要完成這次實驗，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向 端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為 V．

（5）當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)達(dá)到實驗要求的值，你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無法達(dá)到實驗要求的值”的原因可能是（ ）

A．滑動變阻器的阻值太大 B．電壓表量程選小了

C．滑動變阻器的阻值太小 D．滑動變阻器燒壞了

（6）小華解決了上述問題后，完成了實驗．利用收集到的多組數(shù)據(jù)．作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象．分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016天津卷】如圖1，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，變阻器滑片P從a端換到b端的整個過程中，電流表示數(shù)I于電壓表示數(shù)U的關(guān)系圖象如圖2所示，由圖象可知，R1的阻值為_________Ω；當(dāng)電路中的電流為0．2A時，R1與R2消耗的電功率之比為________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案