Question

【題目】【莆田第二十五中學(xué)2015-2016學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷】（5分）如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)__________相同；實(shí)驗(yàn)中通過觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的________ 的大小。

（2）將（甲）與（乙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).將（甲）與（丙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).

（3）本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是____________。

Answer 1

【答案】（1）速度 動(dòng)能 （2）速度 質(zhì)量 （3）控制變量法

【解析】（1）小球從同一高度下滑時(shí)，可以保證到達(dá)底端時(shí)具有相同的速度；小球的動(dòng)能越大，紙盒就會(huì)被推的越遠(yuǎn)，所以可以通過紙盒被推動(dòng)的距離判斷出小球動(dòng)能的大��；（2）甲和乙相比，小球下滑的高度不同，則到達(dá)底面時(shí)的速度不同，紙盒被推的距離不同，說明小球的動(dòng)能不同，所以說明小球的動(dòng)能與速度有關(guān)；甲和丙相比，小球下滑的高度相同，則到達(dá)底面時(shí)的速度相同，兩個(gè)小球的質(zhì)量是不同的，紙盒被推的距離不同，說明小球的動(dòng)能不同，所以說明小球的動(dòng)能與小球的質(zhì)量有關(guān)；（3）本實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了多個(gè)相關(guān)的物理量，所用的方法叫控制變量法。