南澳大橋起于廣東省汕頭市澄海萊蕪圍，終于南澳長(zhǎng)山尾苦路坪，接環(huán)島公路．全路線長(zhǎng)約11.08公里，其中橋梁全長(zhǎng)9341米，連接線全長(zhǎng)1739米．全線采用設(shè)計(jì)為二級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)．爸爸駕車(chē)帶小明去感 受大橋的風(fēng)采，如果小車(chē)內(nèi)顯示速度的表盤(pán)示數(shù)如圖2，那么該車(chē)此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為 m/s，車(chē)輛如果勻速通過(guò)整個(gè)大橋需要 h．”爸爸問(wèn)小明：“為什么我 看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了 為參照物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南商丘柘城縣梁莊中學(xué)八年級(jí)下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性，靜止時(shí)沒(méi)有慣性

B．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)

C．物體速度大時(shí)慣性大，速度小時(shí)慣性小

D．剎車(chē)時(shí)，人要向前傾倒，是因?yàn)檐?chē)具有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市沙河市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)能和比熱容的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．將一塊0℃的冰放在﹣10℃的環(huán)境中，它的內(nèi)能會(huì)增加

B．空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能減小

C．不同的物質(zhì)比熱容一定不同

D．1kg的水的比熱容和10kg的水的比熱容相同

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市花都區(qū)九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明把一瓶酸奶、咸魚(yú)放在冰箱里，過(guò)了一晚，他聞到從冰箱拿出的酸奶具有一股咸魚(yú)味，此現(xiàn)象能說(shuō)明（ ）

A．分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B．酸奶瓶對(duì)咸魚(yú)分子有引力

C．咸魚(yú)的內(nèi)能大于酸奶瓶的 D．咸魚(yú)的溫度高于酸奶瓶的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小蘋(píng)同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)

（1）先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在 位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，則她可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）小蘋(píng)同學(xué)進(jìn)行正 確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學(xué) （選填“能”或“不能”）根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論．理由是： ．

（3）如圖，杠桿平衡．如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿 端將下沉．

（4）若使杠桿在傾斜一定角度的位置也能平衡，也能得出杠桿平衡條件，這種新實(shí)驗(yàn)方案與本實(shí)驗(yàn)的方案相比，你認(rèn)為 （選填“新”或“本”）實(shí)驗(yàn)方案好，并說(shuō)明理由： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于5Kg和49N的大小，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．5Kg=49N B．5Kg＞49N C．5Kg＜49N D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)下期末復(fù)習(xí)2物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平木板上的木塊．如圖所示．

（1）①本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ，甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中，受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則 f甲 f乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

②小車(chē)放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)．研究表明：當(dāng) 一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的 有關(guān)．

（2）小明由上面的實(shí)驗(yàn)想到了騎自行車(chē)上學(xué)途中自行車(chē)經(jīng)過(guò)的一段上坡路時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象：車(chē)子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越 （填“長(zhǎng)”或“短”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)下期末復(fù)習(xí)2物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)水平繩子拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N．當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí)，則物體（ ）

A．速度保持不變，受到的摩擦力小于2N

B．立即停止，受到的摩擦力為零

C．速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N

D．速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在 位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）．

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第 組實(shí)驗(yàn)更好，理由是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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