小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,塑料袋外緣提把有條紋,制作這些條紋的目的是
 
,沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛.請你用學(xué)過的物理知識,給她提一個(gè)建議:
 
,這是利用改變
 
 
(“增大”或“減小”)袋子對手的壓強(qiáng).
分析:增大摩擦力的方法:增大壓力和增大接觸面粗糙程度.
減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力減小壓強(qiáng).
解答:解:塑料袋外緣提把有條紋,是為了增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力,防止手打滑.
手被勒得很痛,是塑料袋對手的壓強(qiáng)太大,要想舒服一些,應(yīng)該減小壓強(qiáng),塑料袋對手的壓力一定,只有增大受力面積,把塑料袋口展開.
故答案為:增大摩擦;將袋口展開;受力面積;減。
點(diǎn)評:(1)掌握摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小摩擦力的問題.
(2)壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力大小、受力面積的大小,壓力越大,受力面積越小,壓強(qiáng)越大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

10、小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛.請你用學(xué)過的物理知識,給她提一個(gè)建議:
在塑料袋提手處墊上一層厚(合理即可)
,這是利用改變
受力面積
減小
(“增大”或“減小”)袋子對手的壓強(qiáng).

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小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛.請你用學(xué)過的物理知識分析一下可能的原因,并給她提一個(gè)建議.

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小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請你用學(xué)過的物理知識,給她提一個(gè)建議:                   ,這是利用改變__________來________(“增大”或“減小”)袋子對手的壓強(qiáng)。

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小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請你用學(xué)過的物理知識,給她提一個(gè)建議:                   ,這是利用改變__________來________(“增大”或“減小”)袋子對手的壓強(qiáng)。

 

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