【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)出現(xiàn)圖中情況時(shí)，為了讓杠桿平衡，可以

A. 將左邊的平衡螺母向左調(diào) B. 將右邊的平衡螺母向右調(diào)

C. 將左邊的鉤碼向左移動(dòng) D. 將右邊的鉤碼向右移動(dòng)

【答案】D

【解析】

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，根據(jù)杠桿平衡條件判斷鉤碼移動(dòng)的方向。

AB、在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，故AB錯(cuò)誤；由圖可知，此時(shí)杠桿左端下沉，說(shuō)明左邊力與力臂的乘積較大；如果將左邊的鉤碼向左移動(dòng)，左邊的力臂會(huì)增大，則左邊力與力臂的乘積會(huì)增大，左端還是會(huì)下沉，杠桿不能平衡，故C錯(cuò)誤；為了使杠桿在水平位置平衡，可以適當(dāng)增大右邊的力或者力臂，因此可將右邊的鉤碼向右移動(dòng)，故D正確。故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一張紙平鋪在水平桌面上時(shí)，對(duì)桌面的壓力為F、壓強(qiáng)為p．一本由30張紙裝訂而成的物理書(shū)平放在水平桌面上時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________；10本相同的物理書(shū)平鋪在水平桌面上，桌面受到的壓力為________，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是一款具有加熱，保溫功能的飲水機(jī)，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，其中R1和R2均為電熱絲，電源電壓220V，加熱功率400W，保溫功率100W，求：

（1）電熱絲R1、R2的阻值。

（2）若加入冷水的溫度為20℃，加熱7min剛好將水燒開(kāi)，飲水機(jī)加熱內(nèi)膽里水的質(zhì)量是多少千克？[不計(jì)熱量損失，氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，c水=4.2×103J（kg℃）]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小洋用“伏安法”測(cè)未知電阻R的電阻值，他設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中未完成的電路補(bǔ)充完整_________。（要求變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大）

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）狀態(tài)。閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最_____（選填“左”或“右”）端的位置。

（3）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有較小的示數(shù)，且無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都不變。造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____。（選填字母）

A．電阻R斷路 B．電阻R短路

C．滑動(dòng)變阻器短路 D．滑動(dòng)變阻器接了下面的兩個(gè)接線柱

（4）小洋排除故障后，重新連接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，表格是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是_____A．通過(guò)計(jì)算，該定值電阻的阻值約是_____Ω．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓，調(diào)節(jié)的方法是：____（選填字母）

A. 將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B. 取下軟管重新安裝.

（2）小明再作圖（b）所示的檢查.當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：________.

（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示.他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水.

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是________（填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在裝有不同液體的甲、乙兩個(gè)容器中，同時(shí)放入兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩容器內(nèi)液面恰好相平，如圖所示。若液體對(duì)甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)分別是p甲、p乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則下列判斷中正確的是（ ）

A．p甲<p乙，F(xiàn)甲=F乙 B．p甲>p乙，F(xiàn)甲=F乙

C．p甲=p乙，F(xiàn)甲<F乙 D．p甲=p乙，F(xiàn)甲>F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用同一滑輪組做實(shí)驗(yàn)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

拉力F/N

鉤碼重G/N

繩的自由端移動(dòng)距離S/m

鉤碼上升高度h/m

機(jī)械效率η

1

0.5

2.0

0.50

0.10

η1

2

0.7

3.0

0.60

0.12

85.7%

（1）滑輪組至少由_____個(gè)滑輪組成，表中的η1＝_____。

（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果分析可以看出：用同一個(gè)滑輪組，_____，滑輪組機(jī)械效率就越高。

（3）若不計(jì)繩重和摩擦，上述實(shí)驗(yàn)中將不同的鉤碼提升到相同的高度，則額外功W1_____W2（填＞、＜或＝）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，已知滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“100Ω、 2A”字樣，R1為定值電阻，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V．閉合開(kāi)關(guān)S后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表示數(shù)與電壓表示數(shù)的變化情況如圖乙．

求：

（1）為了保證電表都能正常工作，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為_____ Ω

（2）電源電壓____．

（3）滑片P處于中點(diǎn)時(shí)，10分鐘電阻R1產(chǎn)生的熱量為多少____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長(zhǎng)為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長(zhǎng)15.0cm）、秒表、木塊．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量 （填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差．

（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越 （填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越 （填“大”或“小”）．

（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為

m/s．

（4）若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中的平均速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案