【題目】如圖所示，小瑋想估測(cè)大氣壓的大小，她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

A．記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力。
B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)。
C．用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤(pán)脫離玻璃板面。
D．量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑：計(jì)算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積為S。
E．根據(jù)p＝F/S，計(jì)算出大氣壓的大小p。
（1）小瑋由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽�，正確的順序是。
（2）實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)的目的是什么？。
（3）如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～5 N，吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積是10cm2 ， 她（選填“能”或“不能”）測(cè)出大氣壓的大小。（設(shè)大氣壓約為1.0×105 Pa）
（4）要測(cè)出大氣壓的大小，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤(pán)的面積應(yīng)盡量（選填“大一些”或“小一些”）。

【答案】
（1）BCA
（2）盡量將吸盤(pán)內(nèi)的空氣排干凈
（3）不能
（4）小一些
【解析】（1）前三步的目的是為了測(cè)量拉力F的大小，所以應(yīng)先擠壓排氣，再拉，再記數(shù)，正確順序應(yīng)為BCA；

（2）蘸水和用力擠壓吸盤(pán)都是為了盡量將吸盤(pán)內(nèi)的空氣排干凈，這樣里面沒(méi)有氣壓，外面的大氣壓才能將其緊緊壓在玻璃板上；

（3）根據(jù)公式F=pS=1.0×105 Pa×10×10-4 m2 =100N，至少需要一個(gè)量程為100N的測(cè)力計(jì)，所以用量程0-5N的彈簧測(cè)力計(jì)是不能測(cè)出大氣壓的大小的；

（4）依據(jù)上面的計(jì)算，吸盤(pán)的面積越大，受到的壓力越大，對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的量程要求越大，所以小一些的吸盤(pán)更切合實(shí)際.

所以答案是：（1）BCA；（2）盡量將吸盤(pán)內(nèi)的空氣排干凈；（3）不能；（4）小一些.


【考點(diǎn)精析】利用大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知大氣壓強(qiáng)的測(cè)量：大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)是1643年意大利科學(xué)家托里拆利首先做出的，托里拆利實(shí)驗(yàn)也證明了自然界中真空的存在 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 = 760 mmHg = 1.01×105Pa,即P0 = 1.01×105 Pa .它大約相當(dāng)于質(zhì)量為1kg的物體壓在1 cm2 的面積上產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是
（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較圖和圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。
（3）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：相同時(shí)，越小，壓力作用效果越明顯。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（ ）

A.f甲=30N，f乙=60N
B.f甲=30N，f乙=40N
C.f甲=50N，f乙=60N
D.f甲=50N，f乙=40N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 導(dǎo)體能導(dǎo)電說(shuō)明導(dǎo)體內(nèi)部有多余的電子

B. 絕緣體不能導(dǎo)電是因?yàn)樗荒軒想姾?/span>

C. 直接用手拿著金屬棒與毛皮摩擦?xí)r，金屬棒不會(huì)帶電

D. 通常情況下，塑料、玻璃、石蠟、空氣都是絕緣體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“觀察水的沸騰”試驗(yàn)時(shí)，從85℃開(kāi)始，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)中，所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的______________原理制成的。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為___________℃，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)地的大氣壓_______（填：“大于”、“小于”或“等于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，水在沸騰過(guò)程中，需要_________熱量（選填：“吸收”、“放出”）且溫度_______（選填：“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們經(jīng)常可以看到這種現(xiàn)象：汽車(chē)在馬路上快速駛過(guò)以后，馬路兩邊的樹(shù)葉會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)。如圖所示，馬路兩邊的樹(shù)葉會(huì)沿著A、B、C哪一個(gè)方向飄動(dòng)？請(qǐng)你猜想并說(shuō)明理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中使用的液化石油氣是在常溫下用 ________的方法，把石油氣液化裝在鋼罐里的 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組電路元件中,都屬于用電器的是( )

A. 電燈、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)

B. 電燈、電鈴、電動(dòng)機(jī)

C. 導(dǎo)線、燈座、電鈴

D. 開(kāi)關(guān)、電視機(jī)、電烙鐵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ， 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．
（4）當(dāng)卡片靜止時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖乙所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是： ．
（5）小明同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）．
（6）同組的小麗在探究同一問(wèn)題時(shí)，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ， 請(qǐng)你為小麗的探究方案提一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)： ．

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