下列有關(guān)聲音的語句中，各表示的物理意義是：
（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的                    
（2）“雷聲震耳欲聾”說明聲音的                       
（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的                     
音色好  響度大  音調(diào)高
分析：聲音有三個(gè)特征：音調(diào)、響度和音色．根據(jù)聲音的三個(gè)特征的含義判斷此題．
①音調(diào)指聲音的高低，細(xì)而尖的刺耳的聲音音調(diào)高，低沉而渾厚的聲音音調(diào)低；
②響度指人耳處感覺的聲音的大��；
③音色是聲音的品質(zhì)特色，根據(jù)音色能分辨物體音質(zhì)的好壞．
解答：解：（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的音色好．
（2）“雷聲振耳欲聾”說明聲音很大，說明響度大．
（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明小孩是聲音尖的刺耳，音調(diào)高．
故答案為：（1）音色好；（2）響度大；（3）音調(diào)高．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列圖所示實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是：（    ）
A．讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽聲音的不同
B．把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽聲音的變化
C．把塑料片以不同的速度從梳齒上刮過，聽聲音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉動(dòng)，聽聲音的變化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是一個(gè)電子門鈴，當(dāng)兩個(gè)導(dǎo)線夾子相接觸時(shí)，電子門鈴有音樂聲。小明利用它檢測以下物品是否導(dǎo)電。將下列物品分別接人兩夾子之間，能使門鈴發(fā)出音樂聲的是  
A．塑料尺B．鐵棒C．橡皮D．玻璃棒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在2010年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,小虎隊(duì)20年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲。在演唱時(shí)，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)他們歌聲的什么不同？
A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要指沒有改變（   ）
A．音響B．響度C．音色D．方言、土語

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

動(dòng)畫片的配音常用的慢錄快放的形式把成年人的聲音變成了小孩子的聲音。這樣做是為了在放音時(shí)，使錄音機(jī)的喇叭紙盒振動(dòng)________(加快/減慢)，使音調(diào)________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞______；如圖所示，敲響鼓的右邊，鼓左邊點(diǎn)燃的蠟燭燭焰搖曳甚至熄滅，這說明聲音能______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)喇叭里響起“萬水千山相隔多遠(yuǎn)珠江彎彎伸手相牽…”的廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)歌《重逢》時(shí)，小明和小亮齊聲說：“是毛阿敏在演唱！”．他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的（　　）
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．聲速不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

欣賞南音時(shí)，我們能分辨出二胡聲音，這是根據(jù)聲音的某個(gè)特性來判斷的，該特性是（　�。�
A．響度B．音色C．音量D．音調(diào)

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同步練習(xí)冊答案