11.如圖所示,有一束光線(xiàn)從空氣射入某種透明介質(zhì),在分界處發(fā)生反射和折射,則反射角是角4(選填數(shù)字),折射光線(xiàn)是OF(選填字母)

分析 反射和折射是在兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象,反射遵從反射定律:反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi),反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè),反射角等于入射角;折射遵從折射定律:折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi),折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè),光由空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí),折射角小于入射角;

解答 解:
根據(jù)光的反射定律,在沒(méi)有明確光傳播方向的情況下,反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)應(yīng)該關(guān)于法線(xiàn)對(duì)稱(chēng),所以CG為法線(xiàn),AE為界面;
根據(jù)光的折射定律,折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè),可知OF為折射光線(xiàn),所以,BO為入射光線(xiàn),OD為反射光線(xiàn).
根據(jù)入射角和反射角的定義可知,∠5為入射角,∠4為反射角;
故答案為:4; OF.

點(diǎn)評(píng) 在兩種透明介質(zhì)的界面上,會(huì)同時(shí)發(fā)生折射和反射,反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè)且在同種介質(zhì)中;折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)也是分居法線(xiàn)兩側(cè),但在兩種不同介質(zhì)中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.如圖所示,為某種調(diào)光型臺(tái)燈中使用的電位器示意圖.P為旋片,可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)谔寄ぃㄏ喈?dāng)于一根電阻絲)上的位置,A、B分別連在碳膜兩端.以筆畫(huà)線(xiàn)將a圖連在b圖所示電路中,要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示是小新和小茹探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,在平面鏡上豎直放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角/度反射角/度
13030
24545
36060
(1)小新用激光筆沿AO方向射出,要探究反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi),接下來(lái)的操作是將紙板B沿ON向后翻折,需要注意觀(guān)察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紙板B上能否觀(guān)察到反射光線(xiàn).
(2)在此裝置中,光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是顯示光路(寫(xiě)出一條),小新多次改變?nèi)肷浣嵌冗M(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是反射角等于入射角.
(3)小茹再用另一只激光筆讓光線(xiàn)沿著B(niǎo)0(即逆著原反射光線(xiàn))射向平面鏡時(shí),可看到反射光線(xiàn)沿OA射出,這說(shuō)明在反射時(shí),光路是可逆的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示現(xiàn)象中,屬于光的反射的是( 。
A.
       水中的倒影
B.
             手影
C.
      鋼筆錯(cuò)位
D.
 鉛筆在水面處折斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.某次測(cè)量活動(dòng)中,一位粗心同學(xué)忘了寫(xiě)單位,請(qǐng)你給他補(bǔ)完整.
(1)某同學(xué)百米賽跑的成績(jī)?yōu)?4秒(s);   (2)一枚壹元硬幣的直徑是2.5厘米(cm);
(3)一位中學(xué)生的質(zhì)量約55千克(kg);      (4)一袋牛奶的質(zhì)量約為200克(g).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分別研究甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所打出的兩條紙帶:
(1)甲物體從A-B所用的時(shí)間大于乙物體從C-D所用的時(shí)間(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)物體乙(選填“甲”或“乙”)運(yùn)動(dòng)快慢基本保持不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象. 
(1)實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻;由圖乙可知,物質(zhì)是晶體(晶體/非晶體).
(2)圖乙中,該物質(zhì)加熱8min時(shí),其狀態(tài)是固液共存,此時(shí)物質(zhì)的溫度是80℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列4個(gè)說(shuō)法中正確的判斷個(gè)數(shù)為(  )
①優(yōu)美的音樂(lè)在任何情況下都不可能是噪聲   ②醫(yī)生用聽(tīng)診器給病人診斷說(shuō)明聲音可以傳遞能量③某物體運(yùn)動(dòng)的速度是20m/s表示它每秒運(yùn)動(dòng)的距離是20m/s    ④在測(cè)量時(shí)如果選用最精密的測(cè)量工具,采用最科學(xué)的測(cè)量方法,讓最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熯M(jìn)行測(cè)量加上一些偶然因素,就可能沒(méi)有誤差.
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在蘇州汽車(chē)站一位旅客可選擇乘普客或快客從蘇州去上海,乘普客經(jīng)機(jī)場(chǎng)路到達(dá),從蘇州到上海的里程為75千米;乘快客經(jīng)滬寧高速公路到達(dá),從蘇州到上海的里程為80千米.下表是普客和快客的里程時(shí)刻表.已知普客時(shí)速為60千米/小時(shí),快客時(shí)速為100千米/小時(shí),兩車(chē)中途均不停車(chē).問(wèn):
(1)從蘇州到上海普客和快客行駛的時(shí)間各為多少?
(2)若現(xiàn)在時(shí)刻是上午8點(diǎn)整,普客和快客均正點(diǎn)發(fā)車(chē),這位旅客想早點(diǎn)趕到上海,他應(yīng)選乘普客還是快客?并說(shuō)明理由.
普客快客
里程/km7580
班次8:10
9:10
10:10
8:45
9:35
10:25

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案