【題目】照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)____鏡，被拍攝的物體應(yīng)在距鏡頭____的位置，在相當(dāng)于____的膠片上得到____的____的____像.

【答案】 凸透鏡 大于2倍焦距外 光屏 倒立 縮小 實(shí)

【解析】解答：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，被照的物體相當(dāng)于蠟燭，膠片相當(dāng)于光屏。

物體在凸透鏡的二倍焦距以外，膠片上得到倒立縮小的實(shí)像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年是國(guó)家對(duì)重點(diǎn)地區(qū)實(shí)行大氣“國(guó)考”的第一年.12月30日，南京市環(huán)保局發(fā)布消息，南京今年P(guān)M2.5下降2%的考核目標(biāo)已基本完成．“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm可入肺的微粒.2.5μm相當(dāng)于

（ ）

A．2.5×10﹣6km B．2.5×10﹣3mm C．2.5×10﹣1nm D．2.5×10﹣9m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車作為一種現(xiàn)代交通工具正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，大部分汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是內(nèi)燃機(jī)，在工作過(guò)程中，只有 沖程對(duì)外做功；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱，人們利用水的循環(huán)給它散熱降溫，主要是因?yàn)樗?/span> 大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖1所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V．

（1）閉合開(kāi)關(guān)后，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是 ．

A．電流表斷路 B．電壓表斷路 C．R1斷路 D．R2斷路

（2）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持 不變（R1/R2）．圖2是這位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象，由此得到的結(jié)論是 ．

（3）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，當(dāng)R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0A；要使電流表示數(shù)是0.5A，R1的阻值是 Ω；多次測(cè)量后，作出的I﹣R是圖3中的 ，探究操作過(guò)程中，眼睛先看 （“電壓表”或“電流表”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，鋼條下端固定.現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1 = F2 = F3＞ F4，則

(1)能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_________________.

(2)能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是 _______________ .

(3)能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是___________________.

(4)在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的研究方法叫做 ___________________法.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用刻度尺、兩端開(kāi)口的玻璃管、橡皮膜和水等器材測(cè)鹽水的密度，操作步驟如下：

①將玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，出現(xiàn)圖甲所示的現(xiàn)象，說(shuō)明水對(duì) ____有壓強(qiáng)．

②用刻度尺測(cè)出玻璃管中水柱的高度為h1(如圖甲所示)．

③將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中，直到橡皮膜表面與水平面相平，測(cè)出管底到鹽水液面的高度為h2(如圖乙所示)．

(1)用小明測(cè)得的物理量推導(dǎo)出鹽水密度的表達(dá)式為ρ鹽水= _____(水的密度用ρ水表示)．

(2)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，小明測(cè)得的鹽水密度值比真實(shí)值偏 _____，這主要是操作中的第 ____步造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中

甲 乙

(1)在兩個(gè)力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力是平衡力.“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于__________________ 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等，小車________(選填“能”或“不能”)保持平衡.這說(shuō)明兩個(gè)力必須大小_______(選填“相等“或“不相等”)，才能使小車平衡.

(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖乙中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力 _____________________________________的條件。

(4)為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學(xué)們?cè)谏厦娌襟E的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開(kāi)，這樣小車將 ______(選填“能“或“不能”)保持靜止.這說(shuō)明 只有當(dāng)兩個(gè)力作用在 _______ (選填“同一”或“不同”)物體上時(shí)，才能使物體保持平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用普通照相機(jī)拍攝不同景物時(shí)要調(diào)節(jié)鏡頭，使底片上得到清晰的像，攝影術(shù)語(yǔ)稱為“調(diào)焦”，其實(shí)這種操作并不是改變鏡頭的焦距，而是________________________；為了控制曝光量，一是利用________控制進(jìn)入鏡頭光的多少，或者是用__________控制曝光時(shí)間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有阻值為20Ω不變的純電阻元件R0及未知定值電阻Rx，現(xiàn)利用電壓可調(diào)的電源、量程為0～0.6A的電流表、量程為0～15V的電壓表、標(biāo)有“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器及純電阻元件R0，組成如圖所示的電路，則：

（1）若電源電壓為6V，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片處于最右端時(shí)，電流表的示數(shù)為多少安；

（2）在保證電路安全的情況下，電源電壓的最大值為多少伏；

（3）將純電阻元件R0換為未知定值電阻Rx，固定電源電壓，調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí)，電壓表的示數(shù)為14V；當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表的示數(shù)為11V．此時(shí)電源電壓及未知電阻Rx的阻值為多少．

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