綜合問答:
以下是生活中常見的幾個場景:
①冬天洗的襪子展開放在暖氣片上很快變干;
②用塑料袋提著西瓜感到勒手,將報紙疊成小塊墊在手上會感到舒服很多;
③烈日下,沙灘熱得燙腳,而海水不是很熱;
④上課時黑板反光,看不清上面的粉筆字;
請你挑選2個,用所學(xué)的物理知識進行解釋:
(1)解釋場景______;
(2)解釋場景______.
答:
解釋場景 ①:冬天洗的襪子展開放在暖氣片上很快變干,利用了升高液體的溫度,增大液體的表面積來加快液體的蒸發(fā);
解釋場景 ②:用塑料袋提著西瓜感到勒手,將報紙疊成一小塊墊在手上,增大了手的受力面積,在壓力一定時,減小了對手的壓強,使人感到舒服;
解釋場景 ③:烈日下,沙灘熱得燙腳,而海水不是很熱,因為水的比熱容比沙子的大,在同樣受熱時,水的溫度變化比沙子的小;
解釋場景 ④:上課有時黑板反光,看不清上面的粉筆字,是由于黑板光滑,發(fā)生了鏡面發(fā)射.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下面是某物理小組的同學(xué)課外活動的一個探究過程:
探究名稱:影響液體蒸發(fā)快慢的因素
提出問題:液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
猜想與假設(shè):通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想攤開晾比疊著干得快

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體______的大小和液體表面______快慢有關(guān).
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的______有關(guān).
______:物理小組的同學(xué)分成A、B兩組對其中的兩個猜想進行了如下探究:
(1)A組同學(xué):如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他們探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的溫度和______相同.
(2)B組同學(xué):在A組同學(xué)所用的器材的基礎(chǔ)上增加了一盞酒精燈,探究液體蒸發(fā)快慢跟溫度的關(guān)系,請你簡要寫出B組同學(xué)探究實驗的步驟:______
交流與評估:我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列做法中為了加快液體蒸發(fā)的是( 。
A.酒精燈不用時要蓋上燈帽
B.農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
C.洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
D.蔬菜用保鮮膜包好后放人冰箱冷藏室

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

地上有積水時,常用掃帚將水向四周掃開,這樣做的目的是( 。
A.掃開時,地上的孔多,便于滲出
B.增大蒸發(fā)面積
C.掃帚的運動加快了空氣的流動
D.掃帚把水吸走了

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖情景,是小李研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探究過程,這個探究方案中,小李用到的物理研究方法是______,(a)中探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體______的關(guān)系,(b)中探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體______的關(guān)系,(c)中探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體______的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋,過了一會兒,杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠,這是發(fā)生了    現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),這一現(xiàn)象的發(fā)生需要    熱量(選填“吸收”或“放出”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

海拔兩千米以上的瓦屋山森林公園享譽世界,一場夏雨過后,薄霧繚繞,茶香悠悠,讓人心曠神怡.“薄霧”是    (填物態(tài)變化名稱)形成的;瓦屋人家沏清茶所用沸水的沸點    (填“高于”、“低于”或“等于”)100℃.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2分)(2014?湖北)水壺里的水燒開后,向外冒“白氣”,這些“白氣”是由水蒸氣遇冷時( 。
A.升華形成的B.凝華形成的C.凝固形成的D.液化形成的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中,為了加快蒸發(fā)的是
A.酒精燈不用時蓋上燈帽B.游完泳上岸后要趕快披上毛巾
C.用保鮮袋裝蔬菜并放入冰箱內(nèi)D.將濕手放在熱風(fēng)干手機下面吹

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同步練習(xí)冊答案