【題目】(1)如圖所示,株洲許多路段已經(jīng)使用了風(fēng)能、光能互補(bǔ)路燈。它是由太陽能電池板、小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)各自給蓄電池充電,晚上由LED燈(發(fā)光二極管)照明。其中,風(fēng)力發(fā)電機(jī)是利用_____________原理來工作的,在給蓄電池充電的過程中是將電能轉(zhuǎn)化成___________。
(2)如圖所示,A為彈簧測力計(jì),B為磁體,它的下端為N極,C為螺線管。閉合S時(shí),電流表和彈簧測力計(jì)都有示數(shù)。再閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)將_________,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將________。(都選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)后的總電阻小于其中任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻,因?yàn)椴⒙?lián)相當(dāng)于( )
A. 減小了導(dǎo)體長度 B. 減小了導(dǎo)體橫截面積
C. 增大了導(dǎo)體長度 D. 增大了導(dǎo)體橫截面積
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【題目】如圖所示的兩幅圖中能反映近視眼成因的是 .把一滴水滴在寫字臺(tái)的玻璃板上,會(huì)看到玻璃板下的物體好像變大了,這是因?yàn)樗蜗喈?dāng)于 .
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【題目】小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先拿出托盤天平放在水平桌面上,并將游碼移到零刻度線上后,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況 :
(1)他應(yīng)采取的措施是 ;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明如圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
① ,② .
(3)小明改正錯(cuò)誤后,正確稱量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,則所稱量物體的質(zhì)量 g 。
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【題目】現(xiàn)有兩個(gè)燈泡L1、L2,L1標(biāo)有“6V、3W”字樣,L2沒有標(biāo)記,實(shí)驗(yàn)測得L2的電阻為6Ω.將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中,兩燈L1、L2均能正常發(fā)光(忽略溫度對電阻的影響),下列計(jì)算結(jié)果正確的是( )
A. 該電路兩端的總電壓為12V
B. 燈L2的額定功率為3W
C. 相同時(shí)間內(nèi),燈L1、L2消耗的電能之比W1﹕W2=1﹕1
D. 相同時(shí)間內(nèi),燈L1、L2產(chǎn)生的熱量之比Q1﹕Q2=2﹕1
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱, 當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),,電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多,說明電流越______,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(2)根據(jù)圖示的情景可知,電磁鐵甲的上端是______極;電磁鐵_____(填“甲”或“乙”)的磁性較強(qiáng),說明電流一定時(shí),線圈匝數(shù)______,電磁鐵磁性越強(qiáng);實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化,___________________________。
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【題目】男生說話聲音較粗狂,女生說法聲音較尖細(xì),這是因?yàn)樗麄冋f話時(shí) 不同,一艘測量船將一束超聲波垂直向海底發(fā)射,測出從發(fā)射超聲波發(fā)到接收反射回波所用時(shí)間是4s,已知聲音在水中的傳播速度是1500m/s,這處海底深度是 m.
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【題目】(4分)夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈 而產(chǎn)生的,如果在看到閃電后4秒聽到雷聲,那么閃電處距人約 米(聲速取340m/s,不計(jì)光的傳播時(shí)間).
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