【題目】為測(cè)量濃鹽水的密度，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供了如下器材：待測(cè)濃鹽水、一個(gè)已經(jīng)調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、一根細(xì)線、一只鉤碼（體積和質(zhì)量均未知）、兩個(gè)燒杯和足量的水。請(qǐng)你根據(jù)給定的器材，設(shè)計(jì)合適的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定出濃鹽水的密度。要求：

(1)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟（可以用示意圖輔助說(shuō)明）；

(2)用測(cè)量的物理量和水的密度ρ水寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式；

(3)畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

【答案】見(jiàn)解析所示

【解析】

(1)①將適量的水與鹽水分別倒入兩個(gè)燒杯中；

②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼重力G；

③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼浸沒(méi)在水中受到的拉力F；

④用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼浸沒(méi)在鹽水中受到的拉力F′。

(2)在水中受到的浮力：

F浮水=G﹣F＝ρ水gV，

在鹽水中受到的浮力：

F浮水=G﹣F′＝ρ鹽水gV，

因?yàn)殂^碼的體積不變，則有

，

解得：

ρ鹽水＝ρ水。

(3)表格中應(yīng)有所測(cè)的物理量，如下表所示：

鉤碼的重力G/N

鉤碼浸沒(méi)在水中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

鉤碼浸沒(méi)在鹽水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′/N

鹽水的密度

ρ鹽水/（kg·m-3）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究不同物質(zhì)的比熱容的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量______（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種不同的液體，分別倒入相同的燒杯中。

（2）實(shí)驗(yàn)中選用兩個(gè)完全相同的電熱器給兩種液體加熱（可視為兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量），用溫度計(jì)測(cè)量加熱過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度值，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知____（選填“甲”或“乙”）液體的比熱容較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)早期的指南針﹣﹣司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的．東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南長(zhǎng)柄，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

①司南指南北是由于它受到地磁場(chǎng)的作用

②司南長(zhǎng)柄指的是地磁場(chǎng)的北極

③地磁場(chǎng)的南極在地球地理的南極附近

④司南長(zhǎng)柄一端是磁石的北極．

A．只有①②正確 B．只有①④正確 C．只有②③正確 D．只有③④正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科技館有一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，它的核心部分是兩個(gè)塑料球，兩球之間有一定的距離，當(dāng)吹風(fēng)口向兩球之間的空隙吹氣時(shí)，兩個(gè)塑料球就會(huì)向中間靠近，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象。在下列各項(xiàng)所示的實(shí)例中，可以用“球吸”現(xiàn)象的原理解釋的是_____。

A. “弧圈球”在急速旋轉(zhuǎn)中快速下沉。

B.被投擲出去的鉛球在重力作用下落地

C. “香蕉球”可以繞過(guò)守門員進(jìn)入球門

D.桌球可以經(jīng)過(guò)多次碰撞后落入球袋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某景區(qū)的電動(dòng)觀光車，

有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表：

根據(jù)上表的技術(shù)參數(shù)，求：

（1）設(shè)乘員和駕駛員的質(zhì)量均為60kg，求滿載時(shí)車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)。

（2）電動(dòng)機(jī)以額定功率工作15min消耗多少電能？

（3）由表可知，電動(dòng)機(jī)效率為80%，即消耗的電能中有80%的能量用于電動(dòng)機(jī)對(duì)外做了功，若電動(dòng)機(jī)以額定功率工作15min的過(guò)程中，觀光車以18km/h的速度沿水平路面勻速行駛，求該車在行駛過(guò)程中受到的阻力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，回答題。

曾侯乙編鐘

曾侯乙編鐘（如圖甲所示）于1978年在湖北省隨縣（今隨州市）出土，是目前已知全世界最大、最重、音樂(lè)性能最完好的青銅禮樂(lè)器。全套編鐘共65件鐘，分三層八組懸掛在呈曲尺形的銅木結(jié)構(gòu)鐘架上，鐘體總質(zhì)量為2567千克，加上鐘架（含掛鉤）的銅質(zhì)部分，合計(jì)4421.48千克。鐘及架、鉤上共有銘文3755字，內(nèi)容為編號(hào)、記事、標(biāo)音及樂(lè)律理論。全套編鐘音域?qū)拸V，音列充實(shí)，音色優(yōu)美。鐘架的中下層橫梁各有三個(gè)佩劍銅人，以頭、手托頂梁架，銅人著長(zhǎng)袍，腰束帶，神情肅穆，以之作為鐘座，使編鐘更顯華貴，如圖乙所示為銅人底座。

制作編鐘的青銅是在銅中加入錫和鉛，當(dāng)銅、錫和鉛滿足特定的比例時(shí)，制成的青銅既具有良好的韌性和硬度，不會(huì)一敲就碎，也不會(huì)一敲就在表面留下凹痕，同時(shí)這樣的青銅在敲擊時(shí)發(fā)出的聲音短促（也稱為延音短）。編鐘外面還長(zhǎng)了“青春痘”，叫做鐘枚（如圖丙所示），鐘枚能增加阻尼，減少延音的時(shí)間，還可以把不和諧的頻率抑制住，只留悅耳的樂(lè)音，所以鐘枚放置的位置也是非常講究的。

編鐘的形狀呈扁圓形，好像兩片瓦片合在一起，被稱為“合瓦結(jié)構(gòu)”。沈括在《夢(mèng)溪筆談》里談到“蓋鐘圓則聲長(zhǎng)，扁則聲短，聲短則節(jié)，聲長(zhǎng)則曲。節(jié)短處聲皆相亂，不成音律�！币馑际怯捎趫A鐘有較長(zhǎng)的延長(zhǎng)音，在快速旋律中，各種頻率的音會(huì)相互疊加而不成音律。合瓦形結(jié)構(gòu)還能夠形成不同的振動(dòng)分區(qū)，每個(gè)分區(qū)的頻率不同并且彼此形成有效的隔離，因此敲擊正面和側(cè)面就相當(dāng)于敲擊不同的板。正因?yàn)榫庣娋哂泻贤呓Y(jié)構(gòu)，所以敲擊同一編鐘的正面和側(cè)面時(shí)編鐘可以發(fā)出兩種不同的聲音，即編鐘都有“一鐘雙音”現(xiàn)象。

曾候乙編鐘的出土表明，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)的音樂(lè)文化和鑄造技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)高的水平，曾候乙編鐘對(duì)于研究中國(guó)奴隸社會(huì)、早期封建社會(huì)以及東周王朝音樂(lè)文化和湖北地區(qū)音樂(lè)史發(fā)展有著極其重要的作用。

(1)下列有關(guān)曾候乙編鐘的說(shuō)法中，正確的是_____。

A.編鐘的“合瓦結(jié)構(gòu)”可以使鐘振動(dòng)的時(shí)間延長(zhǎng)

B.編鐘的“合瓦結(jié)構(gòu)”主要是為了節(jié)省青銅用量

C.編鐘上的“枚”可以使鐘振動(dòng)的時(shí)間縮短

D.“一鐘雙音”是指一件鐘可以發(fā)出兩個(gè)音調(diào)

(2)銅人和一個(gè)很大的圓形臺(tái)子一起構(gòu)成了曾候乙編鐘的底座，根據(jù)你所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，請(qǐng)你試著說(shuō)明圓形臺(tái)子的作用______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑如圖甲所示，小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，并用蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）該凸透鏡焦距為__________cm。

（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡的位置如圖乙所示時(shí)，光屏上看到一個(gè)清晰的像，該像是一個(gè)倒立、__________的實(shí)像，該成像性質(zhì)在生活中的一個(gè)應(yīng)用是__________。

（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向________（左/右）適當(dāng)移動(dòng)一段距離，再調(diào)整光屏的位置。

（4）在圖乙中，小明借來(lái)物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明老師的眼鏡的鏡片是_______透鏡，老師的視力缺陷為__________。

（5）將點(diǎn)燃的蠟燭移到如圖所示的A位置，人眼觀察到放大的像，現(xiàn)將光屏放在圖中虛線的位置，人眼觀察到燭焰的像（______）

A．能成在光屏上 B．大小不變 C．會(huì)消失 D．亮度變暗

（）小軍在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都無(wú)法在光屏上找到燭焰清晰的像，其原因不可能是（______）

A．蠟燭在透鏡焦點(diǎn)附近（u > f），光具座不夠長(zhǎng)

B．物距小于凸透鏡的一倍焦距

C．蠟燭在凸透鏡的兩倍焦距處

D．蠟燭在凸透鏡的焦點(diǎn)上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象，下列說(shuō)法正確的是

A. 電阻乙為定值電阻

B. 當(dāng)電阻甲兩端電壓為2 V時(shí)，R甲=0.4Ω

C. 只將電阻甲和乙串聯(lián)，若電路電流為0.2 A時(shí)，則電路總電阻為15Ω

D. 只將電阻甲和乙并聯(lián)，若電源電壓為2 V時(shí)，則電路總電流為0.4 A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取①和②兩種保溫材料，兩支相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開(kāi)水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等，做兩個(gè)外形相同的保溫裝置，其中一個(gè)如圖（a）所示。然后在相同環(huán)境的房間里同時(shí)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示的“水溫與時(shí)間關(guān)系”圖象。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫保持不變，請(qǐng)你回答：

（1）①和②哪種材料的保溫性能好？答：_____（選填①或②）。

（2）對(duì)于同一保溫材料內(nèi)的水，在10min到20min時(shí)間內(nèi)放出的熱量_____20min到30min時(shí)間內(nèi)放出的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，①保溫材料內(nèi)的水放出的熱量_____②保溫材料內(nèi)的水放出的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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