【題目】某同學(xué)想探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖:
(1)請根據(jù)電路圖將實物圖乙補充完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中變阻器的滑片P要移到端(填“A”或“B”).
(3)通過實驗把數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中. 表一 電阻R=15Ω

電壓U/V

1.5

3

4.5

電流I/A

0.1

0.2

0.3

表二 壓U=4V

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.8

0.4

0.2

由表一可得:一定時,電流與電壓成正比.
由表二可得:電壓一定時,成反比.該實驗中,若將定值電阻由5Ω換成10Ω,要保證電阻兩端的電壓保持不變,變阻器接入電路中的阻值應(yīng)變(填“大”或“小”).

【答案】
(1)
(2)B
(3)電阻;電流;電阻;大
【解析】解:電源電壓為4.5V,所以電壓表的量程為0~15V;電壓表測量定值電阻兩端的電壓,(2)由電路圖可知,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的阻值應(yīng)調(diào)到B端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.(3)根據(jù)表一的數(shù)據(jù)可知,電阻一定時,電壓增大幾倍,電流也增大幾倍,故可得出結(jié)論:電阻一定時,電流與電壓成正比;根據(jù)表二的數(shù)據(jù)可知,在電壓一定時,電流與電阻的乘積是一個定值,即電流與電阻成反比,由此可得出的結(jié)論:電壓一定時,電流與電阻成反比;將定值電阻由5Ω換成10Ω,阻值變大,分得的電壓變大,根據(jù)串聯(lián)分壓特點可知,要保證電阻兩端的電壓保持不變,變阻器接入電路中的阻值應(yīng)變大. 所以答案是:(1)如上圖;(2)B;(3)電阻;電流;電阻;大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車的手動剎車器(簡稱“手剎”)在拉起時處于剎車制動狀態(tài),放下時處于解除剎車狀態(tài).如果手剎處在拉起狀態(tài),汽車也能運動,但時間長了會損壞剎車片.有一款汽車設(shè)計了一個提醒司機的電路:汽車啟動,開關(guān)S1閉合,同時手剎拉起,開關(guān)S2閉合,儀表盤上的指示燈才會亮;汽車不啟動,開關(guān)S1斷開,指示燈熄滅,或者放下手剎,開關(guān)S2斷開,指示燈也熄滅.下列電路圖符合上述設(shè)計要求的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降,如圖所示。

(1)第一個完成這個實驗的科學(xué)家是______,這時必須測量_________。如果將此裝置拿到比地面高得多的山峰頂部,則觀察到的現(xiàn)象是________________。

(2)某同學(xué)也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時,如果這時在管頂開一個小孔,水柱______向上噴出。(均選填 “會”或“不會”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗,下列說法不正確的是(
A.甲、乙都采用控制變量法
B.甲通電一段時間后,右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收熱量較多
C.乙通電一段時間后,兩個U形管中液面的高度差相等
D.乙是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

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【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.

(1)該實驗運用了________法,即通過觀察________來判斷小球動能的大;

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是:________

(3)實驗后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:

(a)為了探究超載隱患時,應(yīng)選擇________序號的實驗進行比較.

(b)分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:________對物體的動能影響更大,即當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.

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【題目】一個雞蛋質(zhì)量55g,放入裝滿純水的燒杯中,沉入底部,排開0.5N的水,向燒杯中加鹽并攪拌使雞蛋懸。螅

(1)雞蛋在純水中所受的浮力;

(2)雞蛋的體積;

(3)雞蛋懸浮時鹽水的密度.

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【題目】某同學(xué)在做實驗時,把橡皮泥捏成小船放入水槽里,小船漂浮在水面(如圖a);然后把橡皮泥捏成一團放在水槽里,它沉在水底(如圖b),對這一實驗現(xiàn)象,下列說法不正確的是(

A. 橡皮泥所受重力不變 B. 橡皮泥漂浮時所受浮力比它沉底時所受浮力大

C. 橡皮泥沉底時所受浮力等于它的重力 D. 橡皮泥沉底時,它排開水的體積比漂浮時小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華想探究凸透鏡成像規(guī)律.實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知.光具座上標尺的刻度范圍如圖所示.
(1)小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律,應(yīng)選用凸透鏡(選填“A”或“B”).實驗過程中,他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時,移動光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是倒立、的實像.(選填“放大”或“縮小”)
(2)小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處,當燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時,燭焰的像是放大、倒立的實像;當燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時,燭焰的像是縮小、倒立的實像.由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時,燭焰的像是放大、像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某小組同學(xué)探究力與運動的關(guān)系的實驗情景:

(1)實驗中要求小車從同一斜面同一高度靜止滑下,目的是為了使小車到達水平面時具有相同的__________;

(2)水平面表面越粗糙,小車受到的摩擦阻力______,它的速度減小得_______(填越快越慢”);

(3)表面越光滑,摩擦阻力________,它的速度減小得________(填越快越慢),假設(shè)小車受到的摩擦阻力為零時,它將做________運動;

(4)牛頓第一定律便是在實驗的基礎(chǔ)上,通過假設(shè)、推理得出的,這種實驗方法稱為________

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