【題目】在“探究導體中電流與電壓的關系”實驗中，連接電路時電鍵處于_______狀態(tài);實驗中通過改變___________ 的方法， 獲得多組實驗數(shù)據(jù)，進而歸納得出實驗結(jié)論。在“用電流表、電壓表測電阻"的實驗中，實驗原理是___________________ , 獲得多組實驗數(shù)據(jù)的目的是為了___________。

【答案】斷開 導體兩端的電壓 R= 減小誤差

【解析】

[1]為保護電路，連接電路時電鍵必須斷開；

[2]探究電流和電壓的關系，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，改變導體兩端的電壓，測量多組數(shù)據(jù)進行分析，得出電流和電壓的正比例關系；

[3][4]“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，實驗原理是：R=(或歐姆定律)，實驗中通過改變導體兩端的電壓和通過導體的電流，測量多組數(shù)據(jù)，求出電阻的平均值來減小誤差。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,甲、乙、丙三組同學分別以槽中液體為研究對象進行實驗。如圖所示,他們在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注水,直至觀察到薄片脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h,測出注入管中水的質(zhì)量m,運用公式p==,計算出管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強p。改變深度h,重復實驗。甲組同學還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗,所有數(shù)據(jù)均記錄在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計)

小組

槽中液體密度ρ(×103 kg/m3)

實驗序號

深度h(m)

管口面積S(×10-4m2)

質(zhì)量m(×10-3kg)

管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強p(Pa)

甲

0.8

1

0.05

5

20

392

2

0.1

5

40

784

3

0.2

5

80

1568

4

0.2

10

160

1568

乙

1.0

5

0.05

5

25

490

6

0.1

5

50

980

7

0.2

5

100

1960

丙

1.2

8

0.05

5

30

588

9

0.1

5

60

1176

10

0.2

5

120

2352

（1）在此實驗中,經(jīng)分析得出,當薄片恰好脫離管口時,薄片處管外液體的壓強________(選填“等于”或“小于”)管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強。

（2）各組同學分析了本組的實驗數(shù)據(jù)和相關條件,其中乙組同學由實驗序號_____初步得出:同種液體內(nèi)部的壓強與深度成正比。甲組同學由實驗序號3、4初步判斷,玻璃管的粗細與本實驗研究結(jié)論的獲得______(選填“有關”或“無關”)。

（3）三組同學互動交流,分析實驗序號1、5、8的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強(p1、p5、p8)與密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)滿足關系________,可以歸納得出的初步結(jié)論:相同深度,液體內(nèi)部的壓強與液體密度成正比。

（4）進一步綜合分析表中數(shù)據(jù),經(jīng)運算歸納得出:液體內(nèi)部的壓強與________的比值是一個定值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路．

（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是_____．

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是_____（寫出一種即可）．

（3）排除故障后，小明進行實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.0

2.0

4.0

分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論：

①串聯(lián)電路兩端的總電壓_____各部分電路兩端電壓之和：

②串聯(lián)電路中，各部分用電器兩端電壓相等．

（4）小明和小華對實驗進行討論，小華認為結(jié)論②是錯誤的，造成結(jié)論錯誤的原因可能是_____，另外，小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是_____．

（5）兩同學改進設計實驗方案得出了正確的實驗結(jié)論．實驗結(jié)束后，他們應先_____，拆除_____兩端的導線后，再拆除其他導線并整理器材．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說法中正確的是

A. 換氣扇和照明燈不能同時工作

B. 換氣扇和照明燈只能同時工作

C. 換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等

D. 換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通過導體的電流跟電阻的關系”實驗中，已經(jīng)備有的實驗器材有：學生電源、已調(diào)零的電流表和電壓表、滑動變阻器、定值電阻若干、開關和導線若干。小剛利用上述部分器材連接成了如圖1所示的電路。閉合開關S前，同組的小蘭指出電路連接有錯誤。

（1）請你畫出正確的實驗電路圖。

（_______）

（2）小蘭只改接了電路中的一根導線，電路便連接正確了，請你在圖中畫出她的改法。（在錯接的導線上畫×，然后畫出正確的接線）

（_______）

（3）小蘭將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關S前，應使滑動變阻器的滑片P置于_________端。（選填“A”或“B”）

（4）以下是他們的部分實驗步驟，請你幫他們補充完整：

①閉合開關S，并移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為U，讀取電流表示數(shù)I，將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

②斷開開關S，_________，閉合開關S，_________，將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③多次仿照步驟②操做，將相應的電阻R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（5）小蘭和小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的 圖像，如圖2所示。請你根據(jù)圖像判斷，當導體電阻為4Ω時，通過該導體的電流為________A。

（6）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A所示，電源由n節(jié)新干電池串聯(lián)而成，且不變，滑動變阻器上標有“20Ω 2A'字樣，閉合電鍵，小李同學將滑片P滑到變阻器的中點附近時（ 變阻器接入電阻約為10歐），電流表的指針如圖B所示，求:

（1）電源中的新干電池節(jié)數(shù)n,電源總電壓U。

（2）在電流表不能改變量程，不損壞電路元件的前提下，該變阻器在本電路中能改變的電流范圍及對應的變阻器接入電路的電阻范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量未知電阻Rx的實驗中，提供的實驗器材有：電源（電源兩端電壓不變且未知）、電流表、電壓表、滑動變阻器、阻值已知的定值電阻R0等。同學們設計了如圖所示的幾種測量電路，在不拆改電路的前提下，能夠測量出待測電阻Rx阻值的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）中靜脈輸液的藥液主要是利用 使液體流出；圖（b）中錐子頭很尖銳是為了增大 ；圖（c）中的電熱水壺，通過壺外透明玻璃管的液面就可知道水壺內(nèi)的水位，這是利用了 原理；圖（d）中所示的攔河大壩建成上窄下寬的主要原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗，abcd為物理規(guī)律的應用實例,箭頭表示實驗所揭示的規(guī)律和應用的對應關系，其中對應關系正確的是( )

A.B.

C.D.

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