【題目】小方同學(xué)在做“光從空氣射入玻璃磚”的實驗中,得到下表數(shù)據(jù):

經(jīng)分析,你可以得出:分析數(shù)據(jù)可得出那些結(jié)論:

________________________________________ 。

_________________________________________

【答案】光從空氣垂直射入玻璃磚中,不發(fā)生偏折 光從空氣斜射入玻璃中,折射角小于入射角(或入射角增大,折射角也隨著增大)

【解析】

從表格數(shù)據(jù)分析可得:

當(dāng)入射角為0度時,折射角也為0度,說明光從空氣垂直射入玻璃磚中時,不發(fā)生偏折;

發(fā)生折射時,每一次的折射角都小于入射角,所以光從空氣斜射入玻璃中,折射角小于入射角;

當(dāng)入射角逐漸增大時,入射角也隨著增大。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是使用汽車打撈水下重物示意圖,在重物從水底拉到井口的過程中汽車以恒定速度向右運動,忽略水的阻力和滑輪的摩擦,四位同學(xué)畫出了汽車功率(P)隨時間(t)變化的圖象(如圖),其中正確的是( )

A. B. C. D.

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【題目】18.為同種材料制成的實心圓柱體,它們的高度相同,底面積為底面積的倍.若將它們分別放在水平地面上,這時對地面的壓強為對地面的壓強為,則________.若將疊放在上,則水平地面所受壓強________.(均選填大于”、“等于小于”)

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【題目】如圖是學(xué)生設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路.閉合開關(guān)后,移動回形針,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,但亮度幾乎不變,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()
A.燈泡被鉛筆芯短路
B.電源被鉛筆芯斷路
C.燈泡的阻值比鉛筆芯總阻值大得多
D.鉛筆芯的總阻值比燈泡的阻值大得多

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【題目】小雪同學(xué)在探究分子間的作用力時,在注射器筒內(nèi)先吸入適量的水,推動活塞將筒內(nèi)空氣排除后,用手指堵住注射器嘴,再用力推活塞,如圖所示,結(jié)果她發(fā)現(xiàn)筒內(nèi)水的體積幾乎未改變,這一實驗表明了什么?她又將一匙白糖慢慢加入滿滿的一杯水里,糖熔化,整杯水變甜了,可是水卻沒有溢出來,這是為什么?____________

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【題目】如圖所示,A、B、C、D分別代表滑動變阻器的四個接線柱,若將滑片P向右移,使變阻器阻值減小,可以將導(dǎo)線接在兩個接線柱上;若接在兩個接線柱上阻值為0Ω;若接在兩個接線柱上,阻值為最大且不變.

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【題目】如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該是(

A.只閉合S3
B.同時閉合S1和S3 , 斷開S2
C.同時閉合S1和S2 , 斷開S3
D.只閉合S2

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【題目】如圖所示,兩個相同的小球分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊。

(1)該實驗是探究物體動能與物體_____的關(guān)系(選填質(zhì)量運動速度),通過比較_____比較動能大小

(2)如果實驗中水平面是光滑的,你觀察到的現(xiàn)象是:___________________。

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【題目】在“探究物體動能與物體運動速度的關(guān)系”的實驗中,小陽同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,他讓三個質(zhì)量不同的小球A、B、C(mA>mB>mC)分別從斜面的不同高度滾下,使得滾下的小球推動水平面上的木塊,并對應(yīng)測出木塊被推動的距離 s,實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:

實驗次數(shù)

1

2

3

小球

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

A

20

32

15

22

10

17

B

20

23

15

15

10

11

C

20

16

15

11

10

8


(1)該實驗中小球動能的大小是通過來反映的.
(2)比較小球 A 的三次實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:物體的一定時,越大,物體的動能就越大.

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