6．（雙選）下列關(guān)于串、并聯(lián)電路規(guī)律的說法中正確的是（　�。�
A．各用電器兩端電壓相等的電路就是并聯(lián)電路
B．并聯(lián)電路總電流等于各支路電流之和
C．通過各用電器電流大小相等的電路就是串聯(lián)電路
D．并聯(lián)電路某一用電器斷路不會影響其它用電器的正常工作

分析 （1）根據(jù)串聯(lián)電流電流相等結(jié)合公式U=IR進(jìn)行分析；
（2）并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和；
（3）并聯(lián)電路中，各用電器可以單獨(dú)工作，互不影響；
（4）根據(jù)歐姆定律以及串并聯(lián)電路的電流的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

解答 解：A、因?yàn)榇?lián)電路中各處電流相等，當(dāng)用電器的阻值相同時，由U=IR可知，用電器兩端電壓相等，故A錯誤；
B、并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和，故B正確；
C、因?yàn)椴⒙?lián)電路兩端電壓相等，當(dāng)各支路用電器的阻值相同時，由I=$\frac{U}{R}$可知，通過各支路用電器的電流相同，故C錯誤；
D、并聯(lián)電路中，各用電器可以單獨(dú)工作，互不影響，因此并聯(lián)電路某一用電器斷路不會影響其它用電器的正常工作，故D正確．
故選BD．

點(diǎn)評 本題考查串并聯(lián)電路中的電壓、電流規(guī)律，分析時要結(jié)合串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律進(jìn)行分析，知道規(guī)格相同的用電器在串并聯(lián)時的特殊情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀短文，回答問題：汽車盤式剎車系統(tǒng)
        汽車剎車系統(tǒng)又稱汽車制動系統(tǒng)．剎車系統(tǒng)作用是使行駛中的汽車按照駕駛員的要求進(jìn)行強(qiáng)制減速甚至停車．如圖A所示是目前國內(nèi)中小型汽車上使用較多的前盤后鼓式剎車系統(tǒng)，即前輪為盤式剎車系統(tǒng)，后輪為鼓式剎車系統(tǒng)．

　    盤式剎車是以靜止的剎車片夾住隨輪轉(zhuǎn)動的制動盤產(chǎn)生摩擦力，使車輪轉(zhuǎn)動速度降低的剎車裝置．為使質(zhì)量小些，制動盤厚度不宜取得很大；為了降低溫度，制動盤厚度又不宜取得過小．為提高制動盤摩擦面的散熱性能，大多把制動盤做成如圖B所示的，這樣可使制動盤溫度降低20%～30%．
       剎車片和制動盤之間產(chǎn)生的滑動摩擦力的大小和它們相互間的正壓力成正比：即f=μN(yùn)，其中μ為比例常數(shù)叫“滑動摩擦系數(shù)”，也被稱為“動摩擦因數(shù)”它是一個沒有單位的數(shù)值．滑動摩擦系數(shù)與接觸物體的材料、表面光滑程度、干濕程度、“表面溫度等都有關(guān)．
       為了保護(hù)剎車系統(tǒng)的作用，要經(jīng)常對剎車系統(tǒng)本身相關(guān)部件、油品進(jìn)行檢查、維護(hù)．除此之外駕駛員的駕駛習(xí)慣對剎車系統(tǒng)的影響也是很大的，比如在盤山公路向低處行駛時不能頻繁剎車，也不能熄火滑行，缺少了發(fā)動機(jī)的真空助力，剎車系統(tǒng)就等于“殘廢”．

（1）如圖Ⅰ為腳踩剎車的示意圖，支點(diǎn)為O，作出腳踩剎車的動力F1的力臂和活塞對杠桿的阻力F2的示意圖．
（2）剎車時制動盤發(fā)熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（3）通常把制動盤做成中間空洞的通風(fēng)式的，這是通過熱傳遞方式減少（選填“增加”、“減少”）制動盤的內(nèi)能．
（4）剎車失靈時，在盤山公路上熄火向低處滑行的汽車，重力勢能減少，動能增加．（選填“增加”、“減少”、“不變”）
（5）某汽車的前輪采用的是盤式剎車，溫度一定時，該車前輪剎車時剎車片和制動盤之間產(chǎn)生的滑動摩擦力f及滑動摩擦系數(shù)μ與它們相互間的“正壓力N的關(guān)系，圖Ⅱ中四個圖中描述正確的是C．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．物理學(xué)中把單位面積上所受的壓力稱為壓強(qiáng)，它是表示壓力的作用效果的物理量，人站立時對地面的壓強(qiáng)約為1.5×104  pa，表示的物理意義是地面每平方米面積上受到的人的壓力為1.5×104N．如圖1所示的長方體放在水平地面上，若將圖1中的陰影部分截去后，則剩余部分對地面的壓強(qiáng)將變��；若物體A在水平推力F的作用下如圖2所示從甲圖位置勻速運(yùn)動到乙圖位置，此過程中，物體A對桌面的壓力不變，物體A對桌面的壓強(qiáng)將變�。ňx填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在連接電路的過程中，電鍵應(yīng)處于斷開狀態(tài)，電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，且使電流從電流表的+接線柱流入，如圖所示，電壓表的示數(shù)為4伏．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．用電流表、電壓表測電流和電壓，滑動變阻器改變燈泡的亮度，其電路圖如圖1所示．

（1）小紅在做實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)接了最后一根導(dǎo)線時，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出非常耀眼的光芒，她犯了兩個錯誤：開關(guān)沒有斷開，滑動變阻器的滑片P沒有置于阻值最大處．
（2）小明做實(shí)驗(yàn)時，連好導(dǎo)線，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈不亮，但電流表、電壓表均有較小的示數(shù)，移動滑動變阻器滑片P兩表示數(shù)均無變化，原因是滑動變阻器的下面兩個接線柱接入了電路；小亮做實(shí)驗(yàn)時，連好電路確認(rèn)無誤，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表均有較大的示數(shù)，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片P兩表示數(shù)均無變化，原因是燈泡斷路．
（3）小剛做實(shí)驗(yàn)時，連好電路確認(rèn)電路無誤，某時刻電流表和電壓表量程和讀數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為0.38A，電壓表的示數(shù)為1.2V，此時燈的電阻為3.2Ω；若要使燈泡的亮度變暗，滑片P應(yīng)向右滑動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一支鉛筆的長度是1.8dm．一輛在高速公路上以108km/h行駛的汽車，它的速度為30m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．請完成（1）（2）探究內(nèi)容．

（1）如圖1所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，A尺精密些，就使用方法而言，B不正確．測量時通常要多次測量取平均值，是為了減小誤差．
（2）在探究響度與什么因素有關(guān)時，小麗做以下實(shí)驗(yàn)，如圖2示，但忘了記錄，請你幫她把記錄填寫完整：
①使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與振幅有關(guān)；
②使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．
③實(shí)驗(yàn)時用的乒乓球的作用是將音叉的振動放大，便于觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．夜晚八點(diǎn)多樓下的大媽們已經(jīng)開始了歡快的廣場舞，吵的同學(xué)們無法學(xué)習(xí)，甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，乙同學(xué)索性用棉花堵住了耳朵，丙同學(xué)下樓讓大媽將音量關(guān)�。鶕�(jù)物理知識，控制噪聲的途徑有三種：a．在聲源處減弱；b．在傳播過程中減弱；c．在人耳處減弱．則他們減弱噪聲采用的途徑分別是甲b，乙c，丙a．（均填字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)，請你補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)記錄；聲音在15℃的空氣中傳播速度是340m/s，聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，其中在固體中最快，在液體中次之，在氣體中最慢．李華同學(xué)在一個充滿水的長鐵水管的一端敲擊一下，在另一端可以聽到3次聲音，第一次是在鐵管傳播的，最后一次是在空氣傳播的．

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同步練習(xí)冊答案