【題目】【2016·包頭卷】如圖所示,某家用電器具有加熱、保溫的功能。用電器發(fā)熱電阻R的額定電壓為220V,額定功率為605W。加熱時(shí),按下溫控開(kāi)關(guān)S與a、b接觸,此時(shí)紅色指示燈亮;當(dāng)達(dá)到一定溫度時(shí),溫控開(kāi)關(guān)S自動(dòng)跳接到c,使用電器處于保溫狀態(tài),此時(shí)綠色指示燈亮。紅燈標(biāo)有“6V 1.5W”、綠燈標(biāo)有“12V 3W”的字樣,用電器工作時(shí)兩燈均正常發(fā)光(虛線(xiàn)框內(nèi)為用電器的加熱和保溫裝置)。請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)阻R1的作用。
(2)用電器處于加熱狀態(tài)時(shí),加熱裝置1min消耗的電能。
(3)用電器在保溫狀態(tài)時(shí)保溫裝置的發(fā)熱功率和電阻R2的阻值。
【答案】(1)R1起分壓(或限流)的作用,以保證紅燈正常發(fā)光;(2)3.63×104J;(3)52W;752Ω
【解析】
(1)R1和燈泡串聯(lián),因此R1的作用是起分壓(或限流)的作用,以保證紅燈正常發(fā)光;
(2)用電器處于加熱狀態(tài)時(shí),1min消耗的電能
(3)用電器在保溫狀態(tài)時(shí),S接到c,保溫時(shí)電路中的電流,保溫狀態(tài)下定值電阻所分電壓,所以保溫裝置的保溫功率為,保溫裝置的總電阻為 ,加熱時(shí),按下溫控開(kāi)關(guān)S與a、b接觸,發(fā)熱電阻R的額定電壓為220V,額定功率為605W,所以電阻R的阻值為,所以保溫狀態(tài)下R2的阻值為。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用電壓表分別測(cè)量電路中兩盞電燈的電壓,結(jié)果它們兩端的電壓相等,由此判斷兩盞電燈的連接方式是( )
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián) C. 串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺(tái)汽油機(jī),甲的效率比乙高,則( )
A.甲每秒鐘做的功比乙每秒鐘做的功多
B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少
C.消耗同樣多的汽油,甲做的有用功比乙做的有用功多
D.做同樣多的有用功,甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·金華卷】做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),小金設(shè)計(jì)了如圖所示的電路 ,已知電源電壓為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“25Ω 0.5A”。
序號(hào) | ① | 電流(A) | 功率(W) | 燈泡亮度變化 |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
(1)上實(shí)驗(yàn)記錄表中①所在的方格內(nèi)應(yīng)補(bǔ)寫(xiě)科學(xué)量是 。
(2)連接好電路后,小金將滑動(dòng)變阻器滑片P移b端,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,為查找原因,他仔細(xì)檢查了電路中各元件的工作狀態(tài),判斷出電路既不斷路,又不短路,小金做出這樣判斷的依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·溫州卷】某興趣小組利用圖甲裝置探究電流熱效應(yīng)的影響因素,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將阻值為10Ω和20Ω的電阻絲分別置于A、B兩個(gè)盛滿(mǎn)煤油的燒瓶中,按圖甲所示連接電路。
②閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置,記錄此進(jìn)電流表的讀數(shù)I。通電一段時(shí)間,記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為Δh1、Δh2。
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān),直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。
④閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的讀數(shù)為2I。當(dāng)通電時(shí)間與步驟②相同時(shí),記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為Δh3、Δh4,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
電流大小 | 燒瓶玻璃管內(nèi)液面的變化高度 | |
A燒瓶 (RA=10Ω) | B燒瓶 (RB=20Ω) | |
I | Δh1 | Δh2 |
2I | Δh3 | Δh4 |
(1)步驟②中的電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流為 A。
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路來(lái)研究電阻對(duì)電流產(chǎn)生熱量的影響,可以控制哪些變量相同? 。
(3)小明認(rèn)為:只要選擇“Δh1、Δh2、Δh3、Δh4”四個(gè)量中的某兩個(gè)量進(jìn)行比較,就能說(shuō)明“對(duì)電流產(chǎn)生熱量多少的影響,電流比電阻更大”,請(qǐng)比較這兩個(gè)量的大小關(guān)系: 。
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【題目】汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑的,這是利用水____________的性質(zhì),一杯水倒出一半后剩下的水的比熱容______________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·泰州卷】小華利用電能表和手表估測(cè)規(guī)格為“220V 1100W”電水壺的實(shí)際功率,電能表表盤(pán)如圖所示.
(1)這種電水壺正常工作時(shí),內(nèi)部電熱絲的電阻是多大?
(2)在此電水壺中加水,將其接入電路并工作,輸出電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍80次,則:①電路在3min內(nèi)消耗的電能是多大?②電路的實(shí)際電功率是多大?
(3)①上一問(wèn)算出的電路實(shí)際電功率 電水壺額定功率(選填“大于”、“等于”或“小于”)
②造成此大小關(guān)系的原因是: .
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【題目】【2016·資陽(yáng)卷】下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的四幅圖片的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.地球“地理兩極的地磁兩極并不重合”的現(xiàn)象是我國(guó)宋代學(xué)者沈括最早發(fā)現(xiàn)的
B.我國(guó)最早指南針“司南”是把天然磁石琢磨成勺子形狀,自然靜止時(shí)它的勺柄指向北方
C.通電導(dǎo)體的周?chē)嬖诖艌?chǎng),這是奧斯特發(fā)現(xiàn)的 “電流的磁效應(yīng)”現(xiàn)象
D.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生電流,這是法拉第發(fā)現(xiàn)的“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】余慶縣是“四在農(nóng)家”發(fā)源地,政府安排改善王明家居住條件,計(jì)劃建一座房子,其設(shè)計(jì)的房子剖面圖如圖所示.設(shè)計(jì)的地基和房體的總質(zhì)量為8×105kg,地基總的底面積為64m2 . 求:
(1)地基和房體總重力是多少N?(g=10N/kg)
(2)地基和房體對(duì)地的壓強(qiáng)是多少Pa?
(3)經(jīng)勘探測(cè)得地面所能承受壓強(qiáng)為1.2×105Pa.小明設(shè)計(jì)的房子能否按設(shè)計(jì)修建?說(shuō)明理由.如果不行,而又必須在原地修建,可采取什么措施?
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