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【題目】下列有關光現(xiàn)象的說法中，正確的是

A. 光在水中的傳播速度是3×108m/s

B. 彩色電視的畫面上的色彩是由紅、綠、藍三種色光混合而成

C. 正在放映的投影屏幕是光源

D. 物體呈黑色是因為它能反射一切色光

【答案】B

【解析】

（1）光在真空中的傳播速度最大，是3.0×108m/s，在空氣中比這個速度略小，在水中是這個速度的 ，在玻璃中是這個速度的 ；（2）光的三原色為紅綠藍，各種色光都是這三種顏色混合而成；（3）能夠發(fā)光的物體叫光源；（4）不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，透明物體的顏色是由它透過的色光決定的．

A. 真空中光速最大,是3.0×108m/s,光在水中的傳播速度小于3×108m/s，故A錯誤；B. 彩色電視的畫面上的色彩是由紅、綠、藍三種色光混合而成的，故B正確；C. 正在放映的投影屏幕盡管很亮，但它們本身不發(fā)光，這是反射其他光源的光，不是光源，故C錯誤；D. 物體呈黑色是因為它吸收一切色光，故D錯誤。故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學拿一透鏡正對著太陽光，再把一張紙放在它的另一側來回移動，發(fā)現(xiàn)在某一個位置時，白紙上將會出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，則以下說法中不正確的是

A. 此透鏡可能是凹透鏡

B. 此透鏡對光具有會聚作用

C. 可認為光斑與透鏡中心的距離是該透鏡的焦距

D. 如果時間較長，將會看到光斑處的紙變焦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質均勻、實心，密度為1.5×103kg/m3， 體積為3m3,放在水平地面上，與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg，請問：

（1）這座“海寶”的質量是多大？

（2）這座“海寶”對地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的結構示意圖，其性能指標如下表所示。

請你計算，電熱水袋正常加熱時：

(1)通過發(fā)熱體R的電流。

(2)發(fā)熱體R的阻值。

(3)通電10min，發(fā)熱體R消耗的電能。

(4)分析如圖和表中數(shù)據(jù)，比較紅色指示燈L和發(fā)熱體R的電阻大小，并簡要說明理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校新建成一個噴水池，在池底的中央安裝一只射燈．池內無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點形成一個亮斑，如圖所示．現(xiàn)往池內注水，水面升至a位置時，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點；如果水面升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則（ ）

A. P點在S點的下方，Q點在S點的上方

B. P點在S點的上方，Q點在S點的下方

C. P點在S點的上方，Q點在S點的上方

D. P點在S點的下方，Q點在S點的下方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小星同學利用太陽光測量凸透鏡的焦距，他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細調節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實際焦距

A. 可能小于L B. 可能等于L C. 可能大于L D. 一定等于L

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向 旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應該在B位置掛上 個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）使用杠桿能為我們的生活帶來方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是 ．

【答案】（1）右；（2）1；（3）變大；（4）D．

【解析】試題分析：（1）調節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動．

（2）設杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個數(shù)．

（3）阻力和阻力臂不變時，動力臂減小，動力變大；

（4）結合圖片和生活經驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿，省力的費距離、費力的省距離．

解：（1）由圖a知，杠桿的右端較高，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向右旋．

（2）設杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，

因為，F1l1=F2l2，

所以，2G×2L=nG×4L，

所以，n=1，所以在A處掛1個鉤碼．

（3）彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動時，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力變大，所以，彈簧測力計的示數(shù)將變大．

（4）A、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；

B、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；

C、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；

D、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離．

故答案為：（1）右；（2）1；（3）變大；（4）D．

【點評】在探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，是為了便于在杠桿上讀出動力臂和阻力臂．杠桿平衡條件是杠桿平衡計算的基礎內容，一定要掌握．

此題同時考查杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

【題型】實驗題
【結束】
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【題目】某物理興趣小組學生在學習了電學知識以后，做了一項科學探究。即探究“蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系”。

在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？該實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究。

（1）實驗時，應保持其它條件不變，只改變_____；

（2）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如表，當深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入下表的空格中_____________；

（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結論是：_____；

（4）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_____有關；

（5）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用_____（填一種實驗器材）來判斷；

（6）如果把如圖中實物圖用導線連接成電路圖_________，該電路屬于_____（選填“串聯(lián)電路”、“并聯(lián)電路”、“最簡單電路”或“檢測電路”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為U=8V，小燈泡上標有“6V，4W”字樣，電阻R2=30Ω，閉合電鍵后，若滑動變阻器R1的滑臂P在離b端1/4處時，小燈泡的實際功率為1W．不考慮電阻隨溫度的變化，為了使滑臂P左、右移動時，燈泡兩端電壓不超過額定電壓，變阻器R1阻值（有電流部分）的變化范圍是（　�。�

A. 0﹣40Ω B. 3.3Ω﹣40Ω C. 7.5Ω﹣30Ω D. 10Ω﹣30Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有一種望遠鏡由兩組凸透鏡組成．靠近眼睛的叫做目鏡，靠近被觀測物體的叫做物鏡，物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成縮小的實像，它相當于一架（ ）

A．幻燈機 B．投影儀 C．放大鏡 D．照相機

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