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【題目】小土和小宅在家庭實驗室中做了如圖甲所示的實驗,在透明塑料瓶上鉆一個小孔,把電子式火花發(fā)生器的放電針插進孔中,打開瓶蓋,在瓶中滴入幾滴酒精,再將瓶蓋蓋好,然后按動火花發(fā)生器的按鈕.

觀察發(fā)生的現象?并作出簡要解釋____________________

從能量轉化方面看,該實驗過程與四沖程汽油機的________沖程相似.

你認為這個塑料瓶熱機應該屬于熱機中的哪一類?說明你的推測理由_______________

圖中甲、乙兩個裝置都可以通過燃料燃燒,將化學能轉化為內能,并利用內能做功.觀察圖中情景,思考后對這兩種熱機的效率大小作出評價,并說出你評價的理由____________________________

【答案】觀察到的現象:瓶蓋沖出;解釋:酒精與空氣的混合氣體在瓶內遇到火花發(fā)生爆炸,產生的高溫高壓燃氣推動瓶蓋做功 從能量轉化方面看,該實驗過程與四沖程汽油機的做功沖程相似 燃料在氣缸內燃燒,產生的燃氣直接推動瓶蓋做功,這個塑料瓶熱機屬于內燃機 從圖示情景可知,乙裝置靠外部加熱,熱量損耗多,內能利用率低,甲裝置的燃料在瓶的內部燃燒,

產生的燃氣直接推動瓶蓋做功,內能利用率高,所以甲裝置的效率高.

【解析】

(1)觀察到的現象:瓶蓋沖出;解釋:酒精與空氣的混合氣體在瓶內遇到火花發(fā)生爆炸,產生的高溫高壓燃氣推動瓶蓋做功。(2)從能量轉化方面看,該實驗過程與四沖程汽油機的做功沖程相似。(3)燃料在“氣缸”內燃燒,產生的燃氣直接推動瓶蓋做功,這個“塑料瓶熱機”屬于內燃機。(4)從圖示情景可知,乙裝置靠外部加熱,熱量損耗多,內能利用率低,甲裝置的燃料在瓶的內部燃燒,產生的燃氣直接推動瓶蓋做功,內能利用率高,所以甲裝置的效率高。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關的實驗中,小明用彈簧測力計、圓柱體、四個裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯,對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進行了探究,實驗裝置和每次實驗中彈簧測力計的示數如圖所示。下列說法中正確的是

A. 圓柱體浸沒在水中受到的浮力為0.6N

B. 比較圖甲、丙、戊說明圓柱體受到的浮力大小與浸沒在液體中的深度有關

C. 比較圖甲、丁、戊說明圓柱體受到的浮力大小與液體的種類有關

D. 根據圖中數據可計算出圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著經濟水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進了我市普通家庭。下表為小軍家小汽車的相關數據:

(1)汽車發(fā)動機是汽油機,從能源可否再生角度來看,汽油是______能源;發(fā)動機工作時,_______沖程將內能轉化為機械能。

(2)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的_________________的性質。

(3)該車靜止在水平地面上時,對地面的壓強為多少________?(g=10N/kg)

(4)假若該車在水平路面上以40 kW的功率勻速行駛11.5min,消耗汽油1.5 kg,求小汽車發(fā)動機的效率____。(q汽油=4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗,下列有關敘述正確的是

A. 實驗時小車必須從斜面的最高點位置開始下滑

B. 實驗中運動的小車會停下來,說明物體的運動需要力來維持

C. 實驗表明,小車受到的阻力越小,運動的距離越遠

D. 根據以上實驗現象進一步推理抽象概括可以得出牛頓第一定律

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內裝有質量和深度均相同的液體,如圖所示,它們分別在水平拉力的作用下沿桌面做勻速直線運動,速度分別為,容器底部受到液體的壓強分別為,下列關系正確的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】探究串聯電路中的電流特點實驗中,某同學用電流表分別測出圖中A、B、C三處的電流大小,并初步得到它們之間關系的結論.為了進一步探究它們之間的關系,下一步他的操作是

A. 將電源兩極對調,再次測量A、B、C三處的電流

B. 改變開關S的位置,再次測量A、B、C三處的電流

C. 將圖中兩只燈泡位置對調,再次測量A、B、C三處的電流

D. 換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量A、B、C三處的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用伏安法測電阻和測功率的實驗中,實驗桌上有下列器材:兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、標有字樣的小燈泡、開關各一個和若干導線.請你用這些器材測量小燈泡的額定功率和正常工作時的電阻(已知小燈泡的額定功率小于).

按本實驗要求,用筆畫線代替導線將圖甲中的器材連成實驗電路__________(注意電表量程的選擇,連線不要交叉).

王華實驗時,用試觸法閉合開關發(fā)現,燈泡不亮,電流表指針迅速偏向最大值、電壓表無示數.請幫王華分析,此電路的故障可能是________,在家庭電路中出現這種情況,可能會發(fā)生________事故.

王華糾正電路后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,這時電流表的示數如圖乙所示,根據實驗數據可測得小燈泡的額定功率為________,正常工作時小燈泡的電阻是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,三次實驗現象如下圖所示,比較小車沿水平面運動的距離。

請你觀察實驗現象思考后回答:

1)為了得出科學結論,三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度___________(選填“相等”或“不等”),即小車應從斜面上的_______________________處釋放。

2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第一次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的__________________有關。

3)進一步推理可知,若水平面是絕對光滑的(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做__________________運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做比較不同物質吸熱能力的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數據:

(1)從表中數據可知,水和食用油的質量____(選填相同不相同),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度___(選填”).

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量____(選填大于小于等于)食用油吸收的熱量.

(3)在實驗中該同學是根據______來判斷吸收熱量的多少.

(4)實驗表明,在相同條件下吸熱的能力更強的是___(選填食用油”).

(5)為了表示物體吸熱的能力的強弱引入的物理量是____________。

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