分析 (1)知道水的質(zhì)量、初溫和末溫、水的比熱容,利用吸熱公式Q吸=cm△t求解;
(2)根據(jù)集熱管的有效集熱面積、時(shí)間和太陽(yáng)輻射接受率即可求出熱水器接收到的太陽(yáng)輻射熱;
(3)根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{接}}$求出熱水器的熱效率;
(4)下午15:00時(shí)小樂(lè)同學(xué)洗澡時(shí),先根據(jù)集熱管的有效集熱面積、時(shí)間和太陽(yáng)輻射接受率即可求出熱水器接收到的太陽(yáng)輻射熱,利用Q吸=ηQ接求出水能吸收的熱量,然后根據(jù)Q吸=cm△t求完最后的末溫.
解答 解:(1)水的質(zhì)量m=160kg,
水吸收的熱量:
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×160kg×(25℃-20℃)=3.36×106J;
(2)此段時(shí)間熱水器接收到的太陽(yáng)輻射熱:
Q接=5.4×106J/m2•h×2m2×1h=1.08×107J;
(3)熱水器的熱效率η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{接}}$×100%=$\frac{3.36×1{0}^{6}J}{1.08×1{0}^{7}J}$×100%≈31.1%;
(4)下午15:00時(shí)小樂(lè)同學(xué)洗澡時(shí),時(shí)間t=15:00-9:00=6h,
則則熱水器接收到的太陽(yáng)輻射熱:
Q接′=5.4×106J/m2•h×2m2×6h=6.48×107J;
所以水吸收的熱量為:
Q吸′=ηQ接′=31.1%×6.48×107J≈2.02×107J,
由Q吸=cm(t-t0)得:
洗澡時(shí)的水溫t′=$\frac{{Q}_{吸}′}{cm}$+t0=$\frac{2.02×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×160kg}$+20℃=50℃.
答:(1)從9:00到10:00,熱水器中吸收的熱量為3.36×106J.
(2)此段時(shí)間內(nèi)熱水器接收到的太陽(yáng)輻射熱為1.08×107J.
(3)該熱水器的熱效率為31.1%.
(4)下午15:00時(shí)小樂(lè)同學(xué)洗澡時(shí)的水溫為50℃.
點(diǎn)評(píng) 本題是熱學(xué)的綜合應(yīng)用題,與實(shí)際生活相聯(lián)系,使學(xué)生覺(jué)得學(xué)了物理有用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
空杯的質(zhì)量m1/g | 杯和酸奶的質(zhì)量m2/g | 酸奶的體積V/mL | 酸奶的密度 | |
測(cè)置值 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.4V | B. | 3.5V | C. | 7V | D. | 14V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小洋設(shè)計(jì)可行,稱重表由電流表改裝 | |
B. | 小洋設(shè)計(jì)可行,稱重表由電壓表改裝 | |
C. | 小洋的設(shè)計(jì)不佳,電路中的定值電阻R1是多余的 | |
D. | 小洋設(shè)計(jì)不可行,當(dāng)車輛越重時(shí)稱量表的示數(shù)會(huì)變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 泥鰍體表的黏液可以減小摩擦 | |
B. | 魚(yú)類主要靠鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的 | |
C. | 壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”,從而利用大氣壓使其在天花板上不會(huì)掉下來(lái) | |
D. | “沙漠之舟”駱駝具有寬大的腳掌,可以減小駱駝對(duì)沙漠的壓強(qiáng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電站 | |
B. | 禁止使用石油資源,而以核能和太陽(yáng)能取代 | |
C. | 和平利用核能特別要注意防止核泄露,以免造成環(huán)境污染 | |
D. | 人人都要自覺(jué)做到節(jié)約水資源,節(jié)約用電,不浪費(fèi)和人為毀壞物品 |
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