【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,當滑片P向左移動時,下列說法正確的是( 。

A. L變亮 B. 電壓表示數(shù)變大

C. A1示數(shù)變大 D. 電路總功率變小

【答案】C

【解析】分析:根據(jù)題干所給信息結(jié)合并聯(lián)電路的特點利用歐姆定律的知識,便可較為簡單的得出答案。

解答:AB、由圖可知滑動變阻器R與燈L并聯(lián),電壓表的示數(shù)顯示的是電源電壓,當滑片P向左移動時,電壓表的示數(shù)不變,故B錯誤;當滑片P向左移動時,不影響燈L所在的支路的電壓和電流,所以燈L的亮度不變,故A錯誤;

C、當滑片P向左移動時,燈L所在的支路電流不變,滑動變阻器所在的支路電壓不變,電阻減小,電流增大,而電流表A1的示數(shù)是干路中的電流,所以A1的示數(shù)增大,故C正確;

D、當滑片P向左移動時,電路中的總電流增大,總電壓不變,由電功率公式可知電功率增大,故D錯誤。

故選:C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量滑輪組的機械效率

步驟

如圖為測量某滑輪組機械效率的實驗裝置。①實驗時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計。②分析表中數(shù)據(jù)可知:實驗2是用圖________做的實驗。③實驗序號3中的機械效率η=________。

裝置圖

表格

實驗序號

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率n

1

4

0.1

1.8

0.3

74%

2

8

0.1

3.1

0.3

86%

3

8

0.1

2.5

0.4

結(jié)論

通過比較________ (填實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高。通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率________。

問題討論

實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,有同學認為應靜止時讀數(shù)。你認為他的想法________ (選填正確不正確”),因為他沒有考慮到________對滑輪組機械效率的影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】木塊從圖中斜面所示位置靜止釋放,直到撞上金屬片,測此過程木塊的平均速度。(請畫圖并標出必要字母和必要公式)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定。現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其產(chǎn)生如圖甲、乙、丙、丁所示的形變。如果F1=F3=F4>F2,那么

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖____和圖___ 。

(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖 ___和圖____。

(3)能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的是圖____和圖___ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為65kg的小明利用如圖所示的滑輪組米提升不同物體。當他勻速提起水平地面上重400N的某一物體時,滑輪組的機械效率是80%.已知繞滑輪的繩子能承受的最人拉力為500N,小明與地面的接觸面積為0.04m2,不計繩重及摩擦。求

(1)未拉繩子時小明對地面的壓強;

(2)動滑輪受到的重力;

(3)小明利用此滑輪組工作時的最大機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中:

1)圖甲所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是 cm。

2把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時,如乙所示,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、 的實像。

3驗完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如丙所示,因為近視眼鏡對光有 作用,所以光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應將光屏 凸透鏡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示中,下列說法正確的是( 。

A. 甲圖可以說明磁場對通電線圈有力的作用,利用其原理制成了發(fā)電機

B. 乙圖中的實驗可以證明“磁能生電”,是機械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 丙圖中的實驗可以證明電流周圍存在磁場

D. 丁圖中閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,可以改變電磁鐵磁性的強弱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實驗室測量某種液體的密度:

(1)將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的左側(cè)零位。發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,此時,應該將平衡螺母向_______側(cè)調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”)。

(2)用量筒測量液體的體積。如圖乙所示,液體的體積為_______cm3;

(3)用調(diào)節(jié)好天平測量液體的質(zhì)量。將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里,天平平衡時,右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖丙所示,已知燒杯質(zhì)量為30g,則液體的質(zhì)量為_______g;

(4)根據(jù)測得的數(shù)據(jù),計算出液體的密度為_______g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明探究杠桿的平衡條件的裝置,每只鉤碼重為0.5N(鉤碼個數(shù)若干),彈簧測力計量程為0~5N。

(1)圖甲中,杠桿靜止時處于________(選填平衡不平衡)狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡,小明應將杠桿兩端的平衡螺母向________(選填)移。

(2)圖乙中,小明實驗時始終使杠桿在水平位置平衡。當彈簧測力計豎直向下拉時其示數(shù)是________N,此時將彈簧測力計斜向下拉則其示數(shù)將________(選填增大”、“減小不變)。若鉤碼和測力計的位置保持不變,則在A點最多可掛________只鉤碼。

(3)圖丙中,小明用彈簧測力計豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)為F1,杠桿受到繩的拉力為F2,小明發(fā)現(xiàn)F1×OD≠F2×OC,其原因是________。

(4)探究杠桿平衡的條件需要測量多組數(shù)據(jù)。下列三個實驗中與其目的相同的是________(選填序號)。

探究光的反射規(guī)律用刻度尺測物體長度測量定值電阻的阻值

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