【題目】在家庭實(shí)驗(yàn)室,小聰學(xué)習(xí)使用電熨斗,如圖為一款有高溫、低溫兩檔的家用電熨斗,部分參數(shù)見(jiàn)下表。
額定電壓 | 220V |
高溫檔額定功率 | 1500W |
低溫檔額定功率 | 500W |
整體質(zhì)量 | 1.2kg |
請(qǐng)回答:
(1)電熨斗平放在水平桌面上,它與桌面的接觸面積為9.8×10﹣3m2,則電熨斗對(duì)桌面的壓強(qiáng)有多大?(g=9.8N/kg)
(2)使用高溫檔時(shí),通過(guò)電熨斗的電流是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)電燙斗在一次使用中,高溫檔工作累計(jì)30min,低溫檔工作累計(jì)15min,求此次使用中一共消耗多少電能?
【答案】(1)1200Pa;(2)6.8A;(3)3.15×106J
【解析】
(1)電熨斗平放在水平桌面上,對(duì)桌面的壓力:
F=G=mg=1.2kg×9.8N/kg=11.76N,
電熨斗對(duì)桌面的壓強(qiáng): ;
(2)由P=UI可得,使用高溫檔時(shí)通過(guò)電熨斗的電流:
(3)由 可得,此次使用中一共消耗的電能:
W=W高+W低=P高t高+P低t低=1500W×30×60s+500W×15×60s=3.15×106J。
答:(1)電熨斗對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1200Pa;
(2)使用高溫檔時(shí),通過(guò)電熨斗的電流是6.8A;
(3)此次使用中一共消耗3.15×106J的電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏______(選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是______℃。
(3)圖丁中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的______圖。
(4)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是______℃,B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的______不同。
(5)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是:不斷______熱,但溫度______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊碑石體積是6m3,為了計(jì)算它的質(zhì)量,取一小塊碑石的巖石樣品,測(cè)出質(zhì)量為50g,用量筒裝水測(cè)出它的體積為20cm3,求:
(1)這塊碑石的密度是多少?
(2)這塊碑石的質(zhì)量為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí),為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的速度,采用的措施是:______________;
(2)由實(shí)驗(yàn)①、②、③表明水平表面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越________,速度減小得越____________。
(3)進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】燈泡L與定值電阻R組成的電路如圖甲所示,L和R的I-U圖線分別為圖乙中的A、B,閉合開(kāi)關(guān)S,L正常發(fā)光,電路的總功率為4.8W,此時(shí)燈泡L的
A. 電壓為7V B. 電流為0.3A C. 電阻為20Ω D. 功率為3W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是某同學(xué)“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法在同一坐標(biāo)系中作出了a、b、c三條圖線,如圖乙所示。根據(jù)圖像可知,其中,反映電源的總功率PU隨電流I變化的關(guān)系圖像是 (選填“a”、“b”或“c”),滑動(dòng)變阻器R消耗的最大電功率為 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在做測(cè)量“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,電路如圖,實(shí)驗(yàn)后記下了多組電壓和電流值,并繪制成了如圖的U﹣I圖象。
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是:_____。
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(導(dǎo)線不能交叉)
(_____)
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_____(選填“C”或“D”)端。
(4)由如圖可求出小燈泡正常工作時(shí)的功率為_____W,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為_____Ω。
(5)在圖1中閉合開(kāi)關(guān),為了使小燈泡實(shí)際功率增大,則滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng),
(6)由圖2可知,小燈泡的電壓增大時(shí),燈絲電阻將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是:_____。
(7)另一組同學(xué)由于疏忽,把兩表的位置給顛倒了,其他連接正確無(wú)誤,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,所產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____
A.電流表將被燒壞 B.電壓表將被燒壞
C.電壓表有讀數(shù)、電流表的讀數(shù)幾乎為0. D.電流表有讀數(shù)、電壓表讀數(shù)幾乎為0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】七一中學(xué)物理社團(tuán)的學(xué)生做“測(cè)量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。電源兩端電壓恒定,小燈泡的額定電壓為2.5V,設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,操作如下:
(1)按圖甲連接電路,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_____,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移到滑動(dòng)變阻器的_____;閉合開(kāi)關(guān),記錄兩電表示數(shù);移動(dòng)滑片,觀察并記錄多組數(shù)據(jù),繪制如圖乙所示的U﹣I圖象,則小燈泡的額定功率為_____W;實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電流表示數(shù)為I0(I0<0.30A)時(shí),小燈泡的電功率為P1;
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),用定值電阻替換小燈泡,將滑片移到滑動(dòng)變阻器的阻值最大端,閉合開(kāi)關(guān),讀出兩電表示數(shù),并記錄在表格中;移動(dòng)滑片,測(cè)出多組數(shù)據(jù),記錄在表格中。探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表如下,分析表格中的數(shù)據(jù)可知:_____。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 0.9 | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
電波I/A | 0.18 | 0.30 | 0.50 | 0.60 |
(3)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電流表示數(shù)仍為I0時(shí),定值電阻的電功率為P2,則P1、P2的大小關(guān)系為P1_____P2(選填“大于”“小于”或“等于”);
(4)若把小燈泡和定值電阻串聯(lián)后直接接到此電源兩端,電路的總功率為_____W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖裝配儀器 (圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處) ,此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高。
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是____________________________________________________;
(2)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向________調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊。為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向________移動(dòng)(選填“左”或“右”);
(3)若想從光屏側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放在_____點(diǎn)(填字母符號(hào))。
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