1．為了測(cè)量某一液體的質(zhì)量，一位同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作，正確的操作順序應(yīng)該是D、F、C、A、B、E
A．在燒杯中倒入一定量的液體；    
B．用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量；
C．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；       
D．把天平放在水平桌面上；
E．算出液體的質(zhì)量；               
F．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡．

分析 天平使用的正確順序應(yīng)該是先調(diào)節(jié)再測(cè)量．同時(shí)，在測(cè)量液體的質(zhì)量時(shí)，為了防止來(lái)回倒液體時(shí)有殘留對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，應(yīng)科學(xué)設(shè)計(jì)其測(cè)量順序．

解答 解：在使用天平測(cè)量液體的質(zhì)量時(shí)，為了減小誤差，防止來(lái)回倒液體時(shí)有殘留對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，其正確的順序是：
D．把天平放在水平桌面上；
F．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡．
C．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；
A．在燒杯中倒入一定量的液體；    
B．用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量；      
E．算出液體的質(zhì)量；          
故答案為：D、F、C、A、B、E．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了天平的基本使用及測(cè)量步驟的優(yōu)化．在實(shí)驗(yàn)中合理安排實(shí)驗(yàn)步驟是減小誤差的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．如圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求：①電壓表測(cè)小燈兩端電壓；②閉合電鍵S，向左端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈變亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，斜面長(zhǎng)5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車(chē)上，推力對(duì)木箱做的功是2000J，斜面的機(jī)械效率是80%，額外功是400J，斜面對(duì)物體摩擦力是80N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物態(tài)變化過(guò)程中，需要吸熱的是（　�。�
A．初春，早晨河面結(jié)有薄冰B．夏天，打開(kāi)冰棍紙看到“白氣”
C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了 一層霜D．冬天，冰凍的衣服逐漸變干

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在探究“人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的”過(guò)程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，觀察肥皂膜出現(xiàn)的現(xiàn)象．觀察到的現(xiàn)象是左右振動(dòng)．
（2）當(dāng)喇叭發(fā)聲的響度變大時(shí)，肥皂膜振動(dòng)幅度變大，這說(shuō)明聲音的響度跟振幅有關(guān)．
（3）當(dāng)喇叭發(fā)聲的強(qiáng)弱不變時(shí)，肥皂膜與喇叭之間的距離越近，肥皂膜的振動(dòng)幅度越大，直至破裂，由此可以聯(lián)想到聲音的響度跟距離聲源的距離有關(guān)．具體關(guān)系是距離聲源越近，響度越大．
（4）該實(shí)驗(yàn)還能表明聲音能傳遞能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列敘述中不正確的是（　　）
A．火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車(chē)及汽車(chē)的奔馳能形成次聲波
B．火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、雷電能形成次聲波
C．次聲波的頻率低，對(duì)人體有傷害
D．強(qiáng)烈的次聲波能繞地球2～3圈，但不容易繞過(guò)障礙物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定B的位置，再調(diào)整固定A的位置（選填“A”或“B”）；

（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有：酒精燈中火焰的大小、水和食用油（ρ水＞ρ食用油）的質(zhì)量和初溫；
（3）實(shí)驗(yàn)中食用油和水吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)升高的溫度”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”）；
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；
（5）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．探究：發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)？
提出問(wèn)題：
敲桌子時(shí)，我們能聽(tīng)到聲音，但肉眼卻看不見(jiàn)桌子在振動(dòng)．桌子是否在振動(dòng)呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢？
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽(yáng)光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑．
（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？
（3）用力敲擊桌面，觀察小光斑位置有什么變化？
收集證據(jù)：
桌面發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑位置會(huì)上下移動(dòng)，這說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)在你安靜地坐在考場(chǎng)里答題，如果說(shuō)你是靜止的，選擇的參照物是（　�。�
A．來(lái)回走動(dòng)的監(jiān)考老師B．從窗外飛過(guò)的小鳥(niǎo)
C．從窗外走過(guò)的同學(xué)D．黑板前的講臺(tái)

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