【題目】在熱傳遞過程中，被傳遞的是（ ）

A．質(zhì)量 B．溫度 C．比熱容 D．能量

【答案】D

【解析】

試題分析：要解答本題需掌握：在熱傳遞過程中，高溫物體把能量傳給低溫物體．

解：在熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，溫度降低，把能量傳給低溫物體．故ABC錯誤．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明去某古鎮(zhèn)旅游時發(fā)現(xiàn)，米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn)．小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取，但量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點，如圖所示．

（1）量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點的原因是（ ）

A．米酒價格比醬油便宜

B．米酒的密度比醬油小

C．以上兩種原因都有

（2）小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒．回家后，按圖所示A一B一C的順序進(jìn)行了實驗，測出了米酒的密度．其中在測物體質(zhì)量之前，小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè)，則小明應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．由圖所示數(shù)據(jù)求得米酒質(zhì)量是 g，米酒的體積為 ml，米酒的密度為 kg/m3．

（3）在完成實驗后，老師指出小明的實驗存在問題，但只要在原來基礎(chǔ)上改變一下實驗步驟ABC的順序，如果你是老師，你會告訴小明正確的順序是 ．

（4）小明在古鎮(zhèn)買了一枚質(zhì)量為3．1g的金幣，經(jīng)查閱資料知，制作金幣所用材料的類別及密度如表所示：小明準(zhǔn)備用量筒測出該金幣的體積，計算出其密度，從而鑒別它的黃金類別．實驗時，小明選用了一個能放入該金幣的量筒，其規(guī)格如圖所示．你認(rèn)為：通過上述實驗，小明能否鑒別該金幣的黃金類別______（填“能”或“不能”），原因是_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察家中的電能表（如圖），下列說法正確的是（ ）

A．此電能表應(yīng)該接在220V的電路中使用

B．電能表的額定功率是220W

C．小明家已經(jīng)消耗的電能為107J

D．此電能表轉(zhuǎn)盤每小時轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1中電阻箱的讀數(shù)是 Ω．圖2所示的體溫計的示數(shù)為 ℃．圖3是電能表的示數(shù)為 kWh；圖4是小米家的七月初、末的電能表的示數(shù)；則小米家七月份用了 kWh．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖四幅圖中描述的物理現(xiàn)象和規(guī)律不正確的是（ ）

A．

改變木板傾角α?xí)r，懸掛小球的細(xì)線總是豎直的，說明重力方向是一定的

B．

說明氣壓減小，水的沸點降低

C．

拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

D．

房屋建在承受面積更大的地基上，是為了減小對地面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究壓力作用效果的實驗

（1）比較甲、乙兩個實驗可知，壓力作用效果跟 有關(guān)系．

（2）比較乙、丙兩個實驗可知，壓力作用效果跟 有關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在高空中飛行的飛機，具有 能 能，統(tǒng)稱為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在練習(xí)電流表的使用時，如圖所示，是小華用電流表測通過燈泡L電流時的電路．

（1）如圖甲所示是小華正在連接的電路，連接過程中存在問題，正確的做法是連接電路時，應(yīng)該將開關(guān) （選填“閉合”或者“斷開”）．

（2）小華解決問題后，先將線頭M接到電流表為“3”接線柱上，然后開關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示．則出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是所選的量程 （選填“偏大”或者“偏小”）．

（3）小華思考了一下，然后將線頭M連接到 接線柱上（選填“﹣”、“0.6”或者“3”），然后開關(guān)試觸，才使電流表的示數(shù)正常．若此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過燈泡L電流是 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大氣壓是由于 而產(chǎn)生的，證明大氣壓存在的著名實驗是 ，最早測出大氣壓的科學(xué)家是意大利的 ．

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同步練習(xí)冊答案