【題目】比較物體運動快慢的方法通常有兩種：一種是在相同的時間內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程；另一種是在物體運動相同路程的情況下，比較它們所用的時間．圖甲、乙兩圖表示游泳運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法．通過第二種方法來比較運動員運動快慢的是圖________；根據(jù)你對游泳運動的了解，你認(rèn)為運動員做的是________（填“勻速”或“變速”）直線運動．

【答案】乙變速

【解析】

(1)從甲圖可以看出運動員運動相同的時間，利用相同的時間比較經(jīng)過路程的長短來比較快慢。從乙圖可以看出運動員運動相同的路程，利用通過相同的路程比較時間的長短來比較快慢。(2)根據(jù)我們對游泳運動的了解可知，運動員在前進中速度是變化的，所以做的是變速直線運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩個電壓表的量程都是0～15V，電流表的量程是0～0.6A，小燈泡兩端的電壓不許超過額定電壓，滑動變阻器允許通過的最大電流為1A；閉合開關(guān)，為了保證所有元件都安全．滑動變阻器的滑片只能在阻值最大端和a點間滑動，．當(dāng)滑片在這兩點間滑動時，得到了圖乙所示的兩個電壓表的示數(shù)與電路中電流關(guān)系的圖象AB和BC，下列說法正確的是（ ）

A. 電源電壓為6 V

B. 小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.6A

C. 滑動變阻器的取值范圍為5Ω～55Ω

D. 該電路功率范圍為2.4W～6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖所示的實驗.

（1）小明在實驗中多次改變光束的入射方向進行實驗，這樣做的目的是為了探究：________

（2）小明在做完上圖實驗后，又做了如圖所示的實驗，他觀察思考后得出的結(jié)論是________

（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：________

（4）實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了________（填“鏡面”或“漫”）反射.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究彈簧的性質(zhì)，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖a），同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm，實驗過程中，彈簧形變在彈性限度內(nèi)，不計彈簧所受的重力。（g取10N/kg）

表一：

（1）請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整_________。

表二：

（2）請在圖b坐標(biāo)系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關(guān)系圖像_________。

（3）本實驗的結(jié)論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計，才能準(zhǔn)確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求：_____________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】定值電阻R1＝20Ω、R2＝30Ω，兩者并聯(lián)后接到電源的兩端，請完成下表______，

在求解過程中，可能用到的關(guān)系式有_______、_______、_______．

電阻并聯(lián)時，各支路電流之和等于總電流，但各支路對總電流的分配規(guī)律是怎樣的呢？根據(jù)上表，你的猜想是______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯誤的是（ ）

A. 5s時，物體通過的路程為2.5m

B. 整個20s時間內(nèi)，物體的平均速度為0.2m/s

C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運動

D. 物體在0～5s時間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中電源電壓恒定，電流表的量程是0～3A，電阻R2的阻值是12Ω．當(dāng)S閉合時，將滑片P滑到滑動變阻器的中點時，電流表的示數(shù)是1.5A；當(dāng)滑片P滑到最右端b點時，電流表的示數(shù)為1A，則電源電壓是多少？允許滑動變阻器接入電路中的電阻最小值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】亮亮和田田兩位同學(xué)欲測一段鐵路的長，但沒有合適的刻度尺，他們知道聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鋼鐵中的傳播速度為5000m/s，于是亮亮站在欲測鐵路的一端，田田站在鐵路的另一端，亮亮用錘子敲擊一下鐵軌，田田聽到了兩次響聲，兩次聲響的時間間隔為2s，這段鐵路大約有多長？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)用毫米刻度尺對同一物體測量了4次，測得的數(shù)值分別2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm．

（1）4次測量過程中，發(fā)生測量錯誤的是 ，計算平均值時 （選填“要”或“不要”）去除該數(shù)據(jù)．

（2）該物體長度的平均值是 ．

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