如圖,2010年2月12日第21屆冬奧會(huì)在溫哥華拉開了序幕,中央電視臺(tái)進(jìn)行了直播,一天小明從電視轉(zhuǎn)播中看到我國(guó)選手從賽道頂端風(fēng)馳電掣般下滑、急速轉(zhuǎn)身繞過旗門的情景.他想進(jìn)一步了解滑雪,于是他通過網(wǎng)絡(luò)搜集到了以下知識(shí):

資料一:白雪內(nèi)有很多小孔,小孔內(nèi)充滿空氣.踏著滑雪板的人把重都?jí)涸诨┌迳蠒r(shí),雪內(nèi)的空氣就會(huì)被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行.這層氣墊不但對(duì)滑雪板施加一個(gè)向上的托力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦.然而,這層氣墊只能維持一段很短的時(shí)間.如果滑雪者在雪地上停留超過一秒,就會(huì)沉下去.
資料二:滑雪杖和滑雪板是滑雪的必備裝備.滑雪杖上有佩帶,它可套在手腕上,握柄并有凹凸不平的花紋.下部的雪輪可防止滑雪杖在雪里插得過深,在高速滑行的瞬間給滑雪者一個(gè)穩(wěn)定的支點(diǎn).
在選擇滑雪板的長(zhǎng)度時(shí),最長(zhǎng)應(yīng)以不超過本人手臂上舉時(shí)手腕部高度為限,最短不應(yīng)短于胯部.該選手在比賽中選用的滑雪板的長(zhǎng)1.4m、寬12cm.
請(qǐng)你閱讀資料、觀察圖片,聯(lián)想比賽場(chǎng)景,提出兩個(gè)物理問題,并對(duì)提出的物理問題嘗試解答.
問題1:________?解答:________.
問題2:________?解答:________.

運(yùn)動(dòng)員下滑過程機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化    重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能    滑雪杖的握柄做成凹凸不平的花紋有什么作用    增大摩擦
分析:讀懂題意,可以從機(jī)械能的轉(zhuǎn)化的角度、摩擦力大小影響因素的角度分析即可解決.
解答:據(jù)資料1可知,我們可提出問題:運(yùn)動(dòng)員下滑過程機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化的?即從動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化的角度分析不難看出,該過程中是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
據(jù)資料2可知,我們可提出問題:滑雪杖的握柄做成凹凸不平的花紋有什么作用?即從增大摩擦力的角度分析,該結(jié)構(gòu)有利于增大摩擦力.
故答案為:運(yùn)動(dòng)員下滑過程機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化;重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;滑雪杖的握柄做成凹凸不平的花紋有什么作用;增大摩擦.
點(diǎn)評(píng):熟悉機(jī)械能的轉(zhuǎn)化過程,并知道影響摩擦力大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?肥城市模擬)如圖,2010年2月12日第21屆冬奧會(huì)在溫哥華拉開了序幕,中央電視臺(tái)進(jìn)行了直播,一天小明從電視轉(zhuǎn)播中看到我國(guó)選手從賽道頂端風(fēng)馳電掣般下滑、急速轉(zhuǎn)身繞過旗門的情景.他想進(jìn)一步了解滑雪,于是他通過網(wǎng)絡(luò)搜集到了以下知識(shí):

資料一:白雪內(nèi)有很多小孔,小孔內(nèi)充滿空氣.踏著滑雪板的人把重都?jí)涸诨┌迳蠒r(shí),雪內(nèi)的空氣就會(huì)被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行.這層氣墊不但對(duì)滑雪板施加一個(gè)向上的托力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦.然而,這層氣墊只能維持一段很短的時(shí)間.如果滑雪者在雪地上停留超過一秒,就會(huì)沉下去.
資料二:滑雪杖和滑雪板是滑雪的必備裝備.滑雪杖上有佩帶,它可套在手腕上,握柄并有凹凸不平的花紋.下部的雪輪可防止滑雪杖在雪里插得過深,在高速滑行的瞬間給滑雪者一個(gè)穩(wěn)定的支點(diǎn).
在選擇滑雪板的長(zhǎng)度時(shí),最長(zhǎng)應(yīng)以不超過本人手臂上舉時(shí)手腕部高度為限,最短不應(yīng)短于胯部.該選手在比賽中選用的滑雪板的長(zhǎng)1.4m、寬12cm.
請(qǐng)你閱讀資料、觀察圖片,聯(lián)想比賽場(chǎng)景,提出兩個(gè)物理問題,并對(duì)提出的物理問題嘗試解答.
問題1:
運(yùn)動(dòng)員下滑過程機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化
運(yùn)動(dòng)員下滑過程機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化
?解答:
重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

問題2:
滑雪杖的握柄做成凹凸不平的花紋有什么作用
滑雪杖的握柄做成凹凸不平的花紋有什么作用
?解答:
增大摩擦
增大摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寶應(yīng)縣模擬)如圖是中國(guó)女子冰壺隊(duì)在2010年 2月21日溫哥華冬奧會(huì)比賽的精彩瞬間.比賽時(shí)兩名隊(duì)員在冰壺前方“刷冰”,通過
做功
做功
的方式改變冰的內(nèi)能,使表面的冰
熔化
熔化
成薄薄的一層水(填物態(tài)變化名稱),這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的
摩擦
摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?南昌)2010年2月16日,申雪/趙宏博以總分216.57分獲得了第21屆冬奧會(huì)雙人滑比賽金牌,改寫了中國(guó)花樣滑冰冬奧會(huì)無金牌的歷史(如圖為他們滑冰時(shí)情景).下列關(guān)于花樣滑冰運(yùn)動(dòng)中涉及到的物理知識(shí),說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源:2010年山東省泰安市肥城市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,2010年2月12日第21屆冬奧會(huì)在溫哥華拉開了序幕,中央電視臺(tái)進(jìn)行了直播,一天小明從電視轉(zhuǎn)播中看到我國(guó)選手從賽道頂端風(fēng)馳電掣般下滑、急速轉(zhuǎn)身繞過旗門的情景.他想進(jìn)一步了解滑雪,于是他通過網(wǎng)絡(luò)搜集到了以下知識(shí):

資料一:白雪內(nèi)有很多小孔,小孔內(nèi)充滿空氣.踏著滑雪板的人把重都?jí)涸诨┌迳蠒r(shí),雪內(nèi)的空氣就會(huì)被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行.這層氣墊不但對(duì)滑雪板施加一個(gè)向上的托力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦.然而,這層氣墊只能維持一段很短的時(shí)間.如果滑雪者在雪地上停留超過一秒,就會(huì)沉下去.
資料二:滑雪杖和滑雪板是滑雪的必備裝備.滑雪杖上有佩帶,它可套在手腕上,握柄并有凹凸不平的花紋.下部的雪輪可防止滑雪杖在雪里插得過深,在高速滑行的瞬間給滑雪者一個(gè)穩(wěn)定的支點(diǎn).
在選擇滑雪板的長(zhǎng)度時(shí),最長(zhǎng)應(yīng)以不超過本人手臂上舉時(shí)手腕部高度為限,最短不應(yīng)短于胯部.該選手在比賽中選用的滑雪板的長(zhǎng)1.4m、寬12cm.
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問題1:    ?解答:   
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