(2012?建鄴區(qū)一模)五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌辭賦,我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)歌辭賦時(shí),不僅要挖掘其思想內(nèi)涵,還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律,下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解:
①“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“響度”
②“露似珍珠月似弓”--露實(shí)際是小水珠,是由冰熔化形成
③“人畫(huà)桃花相映紅”--桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉
④“孤帆一片日邊來(lái)”--“孤帆”運(yùn)動(dòng),是以江岸為參照物的
其中正確的是( 。
分析:對(duì)于詩(shī)句中涉及到的物理知識(shí),我們首先要弄懂詩(shī)句的意義,然后認(rèn)真分析確定該用哪一方面的知識(shí)進(jìn)行解答.
解答:解:①“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”--“高”是指聲音的響度大;題中解釋正確.
②“露似珍珠月似弓”--露實(shí)際是小水珠,是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的;題中解釋錯(cuò)誤.
③“人面桃花相映紅”--桃花不是光源,它反射太陽(yáng)光中的紅光照在人的臉上,在從人臉上反射出來(lái),人臉就呈現(xiàn)紅色;題中解釋錯(cuò)誤.
④“孤帆一片日邊來(lái)”--“孤帆”運(yùn)動(dòng),是以江岸為參照物的;題中解釋正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):物理知識(shí)來(lái)源于生活,也要應(yīng)用于生活的,我們要認(rèn)真觀察生活,思考生活中的物理現(xiàn)象.
題干中的“人畫(huà)桃花相映紅”應(yīng)改為“人面桃花相映紅”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?建鄴區(qū)一模)朝鮮將4月12日至16日間利用彈道導(dǎo)彈技術(shù)發(fā)射地球觀測(cè)衛(wèi)星“光明星3號(hào)”,“銀河3號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射后,在上升過(guò)程中,重力勢(shì)能
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),而其與空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),此內(nèi)能改變是通過(guò)
做功
做功
的方式實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?建鄴區(qū)一模)物理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行.以下就是小紅進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn):

(1)用一張硬塑料卡片用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒,可聽(tīng)到卡片發(fā)出的聲音的
音調(diào)
音調(diào)
(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)不同.
(2)如圖乙所示,在干燥的天氣里,小紅用塑料梳子梳頭發(fā),發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,是因?yàn)?!--BA-->
同種電荷相排斥
同種電荷相排斥
,頭發(fā)會(huì)隨梳子離開(kāi)而飄起是因?yàn)?!--BA-->
異種電荷相吸引
異種電荷相吸引

(3)如果沿著箭頭的方向用力吹氣可以觀察到頭發(fā)
會(huì)
會(huì)
飄起,這是因?yàn)闅怏w流速越大,壓強(qiáng)
越小
越小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?建鄴區(qū)一模)如圖所示,在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí).讓僅質(zhì)量不同的小車(chē)分別從同一斜面上的同一高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上

(1)讓質(zhì)量不同的小車(chē)分別從斜面的同一高度滑下是為了
控制小車(chē)到達(dá)斜面底端的速度相等
控制小車(chē)到達(dá)斜面底端的速度相等

(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
木塊移動(dòng)距離的大小
木塊移動(dòng)距離的大小
來(lái)比較動(dòng)能大小的.
(3)此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是
在速度一定時(shí),運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
在速度一定時(shí),運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
.如果木板絕對(duì)光滑,此結(jié)論
不成立
不成立
(選填“成立”、“不成立”或“不一定成立”).
(4)本實(shí)驗(yàn)在比較動(dòng)能大小時(shí)采用的是“轉(zhuǎn)換法”,下列四例實(shí)驗(yàn)中,用此物理研究方法相同的是
C
C

A.在研究磁體周?chē)拇艌?chǎng)情況時(shí)引入磁感線.
B.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的.
C.在奧斯特實(shí)驗(yàn)中通過(guò)通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周?chē)嬖诖艌?chǎng).
D.比較不同材料的隔聲性能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?建鄴區(qū)一模)如圖甲所示電路,電源電壓為6V不變,滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移動(dòng)到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示.問(wèn):
(1)當(dāng)電壓表示的示數(shù)為2V時(shí),R1的阻值為
10Ω
10Ω
;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在b端時(shí),電阻R1的功率為
0.1W
0.1W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?建鄴區(qū)一模)完全相同的甲乙兩容器,裝有相同體積的液體,將一蠟塊分別放入兩容器中,靜止時(shí)如圖所示,關(guān)于蠟塊受到的浮力F和F,容器底受到液體的壓強(qiáng)P和P大小說(shuō)法正確的是   ( 。

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