在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔，并將其放入水槽中，如圖所示。

 

 

 

 

 


① 水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內(nèi)部向各個_______都有壓強(qiáng)。

② 若小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內(nèi)部的壓強(qiáng)與________的關(guān)系。

③ 若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系，還需要用_______進(jìn)行多次實驗。

 

①方向。②水的深度。③不同液體。

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?太倉市模擬）（l）為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實驗．他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水，在小木桶上各插上一根很細(xì)的玻璃管．當(dāng)他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時，實驗的現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）所示．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．（p水＜p鹽水）
①比較（a）、（b）兩圖可知：
同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大
同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大
；
②比較（b）、（c）兩圖可知：
深度相同時，密度越大，壓強(qiáng)越大
深度相同時，密度越大，壓強(qiáng)越大
．

（2）某同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實驗．臺秤上的燒杯和水共重49N．當(dāng)將彈簧測力計下端吊著一個質(zhì)量為2.7kg的鋁塊，在鋁塊逐漸浸入直至沒入水面（不接觸容器），已知p鋁=2.7×103kg/m3，g=9.8N/kg．此時，彈簧測力計的示數(shù)是
16.66N
16.66N
，臺秤示數(shù)是
58.8N
58.8N
．
（3）如圖所示容器內(nèi)放有一長方體木塊M，上面壓有一鐵塊m，木塊浮出水面的高度為h1 （圖a）；用細(xì)繩將該鐵塊系在木塊的下面時，木塊浮出水面的高度為h2（圖b）；將細(xì)繩剪斷后（圖c），木塊浮出水面的高度h3為
h1+
ρ鐵(h2-h1)
ρ水
．
h1+
ρ鐵(h2-h1)
ρ水
．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?沙坪壩區(qū)模擬）圖1是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水．請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）實驗前要正確安裝壓強(qiáng)計并檢查壓強(qiáng)計的氣密性．若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化
小
小
（選填“大“或“小“）．把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該
相平
相平
．
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的
密度
密度
有關(guān)；
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的
深度
深度
有關(guān)；
（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出：
在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等
在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等
．
（5）某同學(xué)認(rèn)為影響水的內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素不是水的深度（即圖2中的h值）而是離水底的距離（即圖中的d值），且d越大，壓強(qiáng)越�。�
根據(jù)所學(xué)，你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟水底的距離d有關(guān)？
無關(guān)
無關(guān)
（選填“有關(guān)”“無關(guān)”或“不確定”）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校八年級4月月考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

圖1是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水。請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）實驗前要正確安裝壓強(qiáng)計并檢查壓強(qiáng)計的氣密性。若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化              （選填“大"或“小"）。把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該                 。
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的              有關(guān)；
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的            有關(guān)；
（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出：                            。
（5）某同學(xué)認(rèn)為影響水的內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素不是水的深度（即圖中的h值）而是離水底的距離（即圖中的d值），且d越大，壓強(qiáng)越小。根據(jù)所學(xué)，你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟水底的距離d有關(guān)？           （選填“有關(guān)”“無關(guān)”或“不確定”）。

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科目：初中物理 來源：2013屆重慶市八年級4月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖1是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水。請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

 

（1）實驗前要正確安裝壓強(qiáng)計并檢查壓強(qiáng)計的氣密性。若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化               （選填“大"或“小"）。把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該                  。

（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的               有關(guān)；

（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的             有關(guān)；

（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出：                             。

（5）某同學(xué)認(rèn)為影響水的內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素不是水的深度（即圖中的h值）而是離水底的距離（即圖中的d值），且d越大，壓強(qiáng)越小。根據(jù)所學(xué)，你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟水底的距離d有關(guān)？            （選填“有關(guān)”“無關(guān)”或“不確定”）。

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校八年級（下）月考物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

圖1是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水．請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）實驗前要正確安裝壓強(qiáng)計并檢查壓強(qiáng)計的氣密性．若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化______（選填“大“或“小“）．把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該______．
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的______有關(guān)；
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的______有關(guān)；
（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出：______．
（5）某同學(xué)認(rèn)為影響水的內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素不是水的深度（即圖2中的h值）而是離水底的距離（即圖中的d值），且d越大，壓強(qiáng)越�。�
根據(jù)所學(xué)，你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟水底的距離d有關(guān)？______（選填“有關(guān)”“無關(guān)”或“不確定”）．

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