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“育長”中學的物理興趣小組,想探究水平拋出的小球,從拋出落地時間與哪此因素有關.大家經過討論,提出了以下猜想:
猜想1:小球從拋出到落地的時間,可能與小球的質量有關.
猜想2:小球從拋出到落地的時間,可能與小球水平射出的速度有關.
猜想3:小球從拋出到落地的時間,可能與小球下落的高度有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他們找來精密計時器,一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器,一把刻度尺,并將彈射器水平固定在鐵架臺上,按如圖所示在可忽略空氣阻力的情況下進行實驗.
(1)請你幫助他們設計探究“猜想2”的實驗方案.
(2)表1列出了他們驗證所有猜想的實驗數據
表1
實驗序號小球質
量/g
水平射出速度/m?s-1小球下落高度/m從射出到落地的時間/s
1100.51.50.55
2101.01.00.45
3101.51.50.55
4101.01.50.55
5201.01.00.45
6301.01.00.45
7101.02.00.64
實驗結論:小球從拋出到落地的時間與______有關.

【答案】分析:(1)根據控制變量法的要求,結合實驗目的設計實驗.
(2)分析表中數據即可得出結論.
解答:解:(1)要驗證猜想2:小球從拋出到落地的時間,可能與小球水平射出的速度有關,
應控制小球質量、小球下落高度不變,改變小球水平射出速度,看小球從拋出到落地時間是否相同,從而得出結論.
(2)由表中序號為2、4、7的實驗數據可知,在小球質量、水平射出速度相同而下落高度不同時,小球從射出到落地時間不同,由此可見:小球從拋出到落地的時間與小球下落高度有關.
故答案為:(1)控制小球質量、小球下落高度不變,改變小球水平射出速度,看小球從拋出到落地時間是否相同,從而得出結論.(2)小球下落高度.
點評:本題是一道實驗探究題,本實驗應用了控制變量法,認真分析表中數據、會應用控制變量法是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寧河縣一模)“育長”中學的物理興趣小組,想探究水平拋出的小球,從拋出落地時間與哪此因素有關.大家經過討論,提出了以下猜想:
猜想1:小球從拋出到落地的時間,可能與小球的質量有關.
猜想2:小球從拋出到落地的時間,可能與小球水平射出的速度有關.
猜想3:小球從拋出到落地的時間,可能與小球下落的高度有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他們找來精密計時器,一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器,一把刻度尺,并將彈射器水平固定在鐵架臺上,按如圖所示在可忽略空氣阻力的情況下進行實驗.
(1)請你幫助他們設計探究“猜想2”的實驗方案.
(2)表1列出了他們驗證所有猜想的實驗數據
表1
實驗序號 小球質
量/g
水平射出速度/m?s-1 小球下落高度/m 從射出到落地的時間/s
1 10 0.5 1.5 0.55
2 10 1.0 1.0 0.45
3 10 1.5 1.5 0.55
4 10 1.0 1.5 0.55
5 20 1.0 1.0 0.45
6 30 1.0 1.0 0.45
7 10 1.0 2.0 0.64
實驗結論:小球從拋出到落地的時間與
小球下落高度
小球下落高度
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?順德區(qū)模擬)如圖1所示,展示了一個廣為人知的歷史故事--《曹沖稱象》,聰明的曹沖巧妙地測出了大象的體重.從物理學方法來看,曹沖使用的是
等效替代
等效替代
法(選填“等效替代”、“控制變量”).
如圖2所示,佛山的陶瓷馳名中外,某中學的物理興趣小組從該故事得到啟發(fā),他們決定借鑒這種方法來測量我市出品的某品牌的陶瓷密度,他們所用的器材有:若干小碎瓷片,足夠的水,量筒,小燒杯和油性筆.若你是該小組的成員,只利用這些器材,應如何測量陶瓷碎片的密度?請你寫出測量過程的步驟(用適當的符號表示所測量的物理量).

該陶瓷密度的表達式:
ρV1
V2-V1
ρV1
V2-V1

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科目:初中物理 來源: 題型:

育英中學的物理實驗探究小組用伏安法測定額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率.
(1)請在方框中畫出實驗電路圖.
(2)將圖1中的滑動變阻器接入電路.要求:滑片P右移時燈變亮.
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖2所示,通過小燈泡的電流為
0.5
0.5
A.
(4)小燈泡的額定功率為
1.9
1.9
W.
(5)該實驗電路除了可以測電功率外,還可以進行的實驗有
測燈泡電阻
測燈泡電阻
.(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源:2012年廣東省佛山市順德區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1所示,展示了一個廣為人知的歷史故事--《曹沖稱象》,聰明的曹沖巧妙地測出了大象的體重.從物理學方法來看,曹沖使用的是______法(選填“等效替代”、“控制變量”).
如圖2所示,佛山的陶瓷馳名中外,某中學的物理興趣小組從該故事得到啟發(fā),他們決定借鑒這種方法來測量我市出品的某品牌的陶瓷密度,他們所用的器材有:若干小碎瓷片,足夠的水,量筒,小燒杯和油性筆.若你是該小組的成員,只利用這些器材,應如何測量陶瓷碎片的密度?請你寫出測量過程的步驟(用適當的符號表示所測量的物理量).

該陶瓷密度的表達式:______.

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