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【題目】如圖所示,下面說法中錯誤的是

A. 甲同學比乙同學晚出發(fā)4s

B. 4~8s內,甲、乙兩同學都做勻速直線運動

C. 0~8s內,甲、乙兩同學通過的路程相等

D. 8s末甲、乙兩同學速度相等

【答案】D

【解析】

A. 由圖可知,甲同學是在4s時才開始行走,他比乙同學晚出發(fā)4s,選項A正確;B.4s8s內,甲乙的圖象都是一條直線,表明他們的路程與時間成正比,都做勻速直線運動,選項B正確;C.0s8s內,甲乙通過的路程都是5m,則甲乙兩同學通過的路程相等,選項C正確;

D. 甲同學從4s開始行走,8s末行走了5m,用時4s,則甲的速度:v=1.25m/s;乙同學從0s開始行走,8s末行走了5m,用時8s,則乙的速度:v=0.625m/s。選項D錯誤。故選:D

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定巖石密度”的實驗中,小明由于操作失誤,將一塊巖石標本放在已調節(jié)好的天平的右盤里,向左盤加減砝碼并移動游碼,當天平平衡時,盤內砝碼和游碼的位置如圖所示,則巖石的質量為________g。在量筒中放入水,使水面到達“30”刻度線,再將巖石放入量筒中,水面升到如圖所示的位置,則巖石的密為___________kg/m3。若依然按上述方法,但先測體積,后測質量,則計算出巖石的密度_________(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】給某合金加熱,得到溫度隨時間變化的圖像,如圖所示:

(1)該合金開始加熱時的溫度是______℃,它是_______物質(填晶體或非晶體);

(2)該合金熔化過程共用了_______min,0-4 min時處于_________狀態(tài),4-9 min時處于__________狀態(tài);

(3)該合金的熔點是______℃。

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【題目】定值電阻R120Ω、R230Ω,兩者并聯后接到電源的兩端,請完成下表______,

在求解過程中,可能用到的關系式有_______、______________

電阻并聯時,各支路電流之和等于總電流,但各支路對總電流的分配規(guī)律是怎樣的呢?根據上表,你的猜想是______________

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【題目】小港看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運動,但他發(fā)現氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升速度與哪些因素有關呢?為了探究氣泡運動速度與傾斜角有關系,小明使用如圖所示的裝置進行實驗,測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,情況如下表: 液體:自來水;液柱長度:30cm;氣泡長度:1mm

根據上述數據,請回答下列問題:

(1)θ角為0度時,氣泡運動的平均速度是________cm/s.

(2)θ角的增大,氣泡運動速度變化情況是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路中電源電壓恒定,電流表的量程是03A,電阻R2的阻值是12Ω.當S閉合時,將滑片P滑到滑動變阻器的中點時,電流表的示數是1.5A;當滑片P滑到最右端b點時,電流表的示數為1A,則電源電壓是多少?允許滑動變阻器接入電路中的電阻最小值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是( )

A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4s

B.4s﹣8s內,甲乙同學都做勻速直線運動

C.0﹣8s內.甲乙兩同學運動的路程相等

D.8s末甲乙兩同學速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次用力撥動,使鋼尺兩次振動的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究( )

A. 聲音能否在固體中傳播

B. 響度與物體振幅的關系

C. 音調與物體振動頻率的關系

D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖(a)所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關,R0為定值電阻.某同學用該電路進行實驗,主要步驟有:

①把開關Sb點,調節(jié)電阻箱,使電流表的示數為I;

②讀出電阻箱的示數R;

③把開關Sa點,讀出電流表的示數為I;

④根據電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調至最大.

(1)上述步驟的合理順序是_______.(只需填寫序號)

(2)步驟①中電阻箱調節(jié)好后示數如圖(b)所示,則它的示數為_______Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為_______Ω.

(3)本實驗所采用的物理思想方法可以稱為_______.(填“控制變量法”或“等效替代法”)

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