【題目】下圖中的幾張照片依次記錄了“蹦極跳”過程中的幾個狀態(tài)．對于下落過程中的蹦極者，下列有關(guān)機(jī)械能的說法中，錯誤的是（忽略空氣阻力）

A. 蹦極者在開始下落時(shí)，重力勢能最大

B. 蹦極者在下落過程中繩被拉直之前，重力勢能只轉(zhuǎn)化為動能

C. 蹦極者下落到最低點(diǎn)時(shí)，彈力繩的彈性勢能最大

D. 蹦極者下落到最低點(diǎn)時(shí)，動能最大

【答案】D

【解析】

（1）影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度，高度越高，重力勢能越大；

（2）影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度，速度越大，動能越大；根據(jù)高度和速度變化判斷能量的轉(zhuǎn)化；

（3）影響彈性勢能大小的因素是彈性形變的程度。

A、蹦極者開始下落時(shí)，質(zhì)量一定，高度最大，重力勢能最大，故A正確，不符合題意；

B、蹦極者在下落過程中繩被拉直之前，質(zhì)量不變，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；故B正確，不符合題意；

C、蹦極者下落到最低點(diǎn)時(shí)，彈力繩的彈性形變最大，彈性勢能最大；故C正確，不符合題意；

D、蹦極者下落到最低點(diǎn)時(shí)，速度為零，動能為零；故D錯誤，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個阻值不同的定值電阻R1、R2，它們的電流隨電壓變化的I—U圖線如圖三所示．如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為R并，則關(guān)于R串、R并的I—U圖線所在的區(qū)域，下列說法中正確的是（ ）

A．R串在Ⅱ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域

B．R串在Ⅲ區(qū)域，R并在Ⅰ區(qū)域

C．R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅱ區(qū)域

D．R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”活動中，小明用導(dǎo)線在固定的接線柱MN下懸掛一根輕質(zhì)的鋁棒ab，然后將其作為通電導(dǎo)線接入電路放在蹄形磁體的磁場里，如圖甲所示．

（1）小明閉合開關(guān)，看到鋁棒穩(wěn)定時(shí)如圖乙所示． （選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”）就是利用這一原理制成的．

（2）在探究導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向、磁場方向的關(guān)系時(shí)，小明先對調(diào)磁極位置，閉合開關(guān)，觀察到鋁棒ab穩(wěn)定時(shí)如圖丙所示，由此可知通電導(dǎo)線在磁場中受力的方向與 方向有關(guān)．然后小明保持圖甲中的磁極位置不動，將鋁棒ab兩端對調(diào)后接入電路，發(fā)現(xiàn)鋁棒ab的擺動方向依然如圖乙所示，由此小明認(rèn)為通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與電流方向無關(guān)．你認(rèn)為小明的做法錯在哪里？ ．

（3）小明進(jìn)一步猜想：在同一磁場中，磁場對導(dǎo)線的作用力是否與通過導(dǎo)線的電流大小有關(guān)呢？為此小明決定在圖丙所示的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在電路中串入電流表，并通過將鋁棒ab換成長短、粗細(xì)均相同但電阻更大的鐵棒和電阻更小的銅棒來改變電路中的電流，進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)過程中，小明應(yīng)根據(jù) （選填“電流表的示數(shù)”或“導(dǎo)線擺動角度”）來推斷通電導(dǎo)線在磁場中的受力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一根鉛筆芯通過兩個夾子接入電路中，閉合開關(guān)．依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象其解釋或說明正確的是

A. 小燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯是導(dǎo)體

B. 當(dāng)只把左端夾子向右移時(shí)，小燈泡變亮，是因?yàn)殂U筆芯的電阻變大

C. 當(dāng)只把兩節(jié)干電池?fù)Q成一節(jié)后，小燈泡變暗，是因?yàn)殂U筆芯的電阻變小了

D. 當(dāng)把左端夾子向右移動過程中，小燈泡突然熄滅，是因?yàn)榇藭r(shí)鉛筆芯變成了絕緣體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

實(shí)驗(yàn)甲：如圖甲所示，讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A、B兩處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

實(shí)驗(yàn)乙：如圖乙所示，讓質(zhì)量不同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察紙盒移動的距離判斷______（選填“小球”或“紙盒”）的動能大小。如果水平面光滑，則______（選填“能”或“不能”）完成本實(shí)驗(yàn)；

(2)圖甲是為了探究：在______相同時(shí)，動能與______大小的關(guān)系；

(3)圖丙所示的交通標(biāo)志牌是交通管理部門對不同車型設(shè)定的最高行駛速度，質(zhì)量越大的車，限速越______（選填“高”或“低”），主要是受到實(shí)驗(yàn)______（選填“甲”或“乙”）結(jié)論的啟示。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)．猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)．

（）為了驗(yàn)證猜想一，小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示：

分析表一中數(shù)據(jù)，說明猜想一是_________（填“正確”或“錯誤”）的．

（）為了驗(yàn)證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持電極間距離和插入深度相同，分別測出電壓，如表二所示：

分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：電極間距離和插入深度相同時(shí)，_________________．

（3）小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電壓達(dá)到，據(jù)此請你提出一個有價(jià)值、可探究的問題：_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用裝有細(xì)砂的透明容器、小桌模型和質(zhì)量不同的鐵塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。將小桌水平放在細(xì)砂上，通過比較桌腿陷入細(xì)砂的深度來間接判斷物體重力勢能大小。

（1）如圖甲所示實(shí)驗(yàn)是研究重力勢能大小與物體_________的關(guān)系。

（2）下表是某同學(xué)進(jìn)行如圖乙所示實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可分析得出的初步結(jié)論是：在_________相同的情況下，鐵塊的質(zhì)量越大，具有的重力勢能越_________（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可燃冰是一種新型能源，它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，主要成分是甲烷，其開采是世界難題，據(jù)中央電視臺2017年5月18日報(bào)道，我國可燃冰已試采成功，技術(shù)處于世界領(lǐng)先，用燃?xì)忮仩t燒水時(shí)，把質(zhì)量為500kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了12m3天然氣，已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值q=4.2×107J/m3，可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍，求：

（1）水吸收的熱量；

（2）燃?xì)忮仩t燒水時(shí)的效率；

（3）若換用可燃冰，應(yīng)使用多少m3可燃冰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑

B.實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越小，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)

C.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動的小車會停下來，說明力是維持物體運(yùn)動的原因

D.根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

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同步練習(xí)冊答案