(2011?賀州)在測量定值電阻R0的阻值實驗中:

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物圖連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
端(選填“A”或“B”).
(3)滑動變阻器在實驗中的作用是
保護電電表和改變R兩端的電壓
保護電電表和改變R兩端的電壓

(4)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,移動滑片到某一位置時,電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則R0的電阻值為
9
9
Ω.
(5)小明把這一次實驗測得的阻值作為最后結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?答:
不合適
不合適
,理由是
因為一次測得的結(jié)果誤差較大,必須經(jīng)過多次實驗得到的結(jié)果求平均值才可信
因為一次測得的結(jié)果誤差較大,必須經(jīng)過多次實驗得到的結(jié)果求平均值才可信
分析:(1)滑動變阻器選擇一上一下接線柱串聯(lián)在電路中.
(2)閉合開關(guān)前,滑片處于最大阻值處.
(3)閉合開關(guān)前滑片應(yīng)處于最大阻值處,閉合開關(guān)后電路中的電流最小,電表不至于因電流過大而燒壞.
(4)電壓表讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個大格和每一個小格各代表多少.然后利用電壓和電流值,根據(jù)R=
U
I
求電阻.
(5)定值電阻的阻值是不變的,要進行多次測量求平均值來減小誤差,只有一次實驗得出的最后結(jié)果,誤差太大.
解答:解:(1)滑動變阻器已經(jīng)選擇了下面接線柱,任意選擇上面一個接線柱串聯(lián)在電路中.如圖.
(2)滑動變阻器接入電路的電阻線是滑片的左邊,滑片處于最右端,即B端;(3)滑動變阻器連入電路的電阻最大,電路中電流最小,對電表起保護作用,同時在實驗過程中便于改變R兩端的電壓.
(4)電壓表使用的0~3V量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,示數(shù)為2.8V.
則:RX=
U
I
=
1.8V
0.2A
=9Ω.
(5)不合適;因為定值電阻的阻值是不變的,一次測得的結(jié)果誤差較大,要進行多次測量求平均值來減小誤差.
這樣經(jīng)過多次實驗得到的結(jié)果才可信.
故答案為:(2)B;(3)保護電表和改變R兩端的電壓;(4)9Ω;
(5)不合適;因為一次測得的結(jié)果誤差較大,必須經(jīng)過多次實驗得到的結(jié)果求平均值才可信.
點評:測量電阻或功率的電路是相同的,掌握實物的連接、滑動變阻器的作用,各電表的使用,判斷分析電路時都要從電源的一極開始,依次分析各元件的連接情況.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?賀州)在家庭電路中,照明燈泡與控制它的開關(guān)的連接方式是
串聯(lián)
串聯(lián)
;一只標(biāo)有“220V 60W”字樣的白熾燈,正常工作10s消耗的電能為
600
600
J.

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(2011?賀州)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出以下幾種猜想:
A.與壓力大小有關(guān);
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與接觸面積大小有關(guān).
(1)如圖所示是小芳同學(xué)的實驗操作,其錯誤之處是
拉力方向不水平
拉力方向不水平

(2)小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作,拉動彈簧測力計,使木塊沿水平方向做
勻速
勻速
直線運動,并記錄實驗數(shù)據(jù).
(3)在木塊上分別放不同的砝碼,重復(fù)(2)的操作,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
次數(shù) 粗糙程度 接觸面積 壓力/N 拉力F/N
1 木塊與木板 40cm2 2 0.4
2 木塊與木板 40cm2 4 0.8
3 木塊與木板 40cm2 6 1.2
(4)本實驗用了控制變量法,控制的變量是接觸面的粗糙程度和
接觸面積
接觸面積
,變量是
壓力
壓力
.小芳同學(xué)的實驗可以驗證了猜想
A
A
(選填上述猜想的字母序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?賀州)在如圖所示的電路中,定值電阻R1=5Ω,R2為滑動變阻器,電源電壓恒定不變.當(dāng)滑片在a端時,電流表的示數(shù)是0.6A;滑片在b端時,電壓表的示數(shù)是2V.求:
(1)電源電壓;
(2)變阻器R2的最大阻值;
(3)電路消耗的最大功率.

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