【題目】利用一根薄鋼尺和桌子，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并簡要說明實(shí)驗(yàn)步驟．驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)．

【答案】將鋼尺一端緊壓在桌面上，固定振動(dòng)部分的尺長一定，用大小不同的力使尺子振動(dòng)，觀察尺子振動(dòng)的幅度，比較兩次的聽覺得出結(jié)論：尺振動(dòng)幅度越大，聽到的響度越大．

【解析】

根據(jù)題意知道，要求驗(yàn)證的是聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)，所以，將鋼尺一端緊壓在桌面上，固定振動(dòng)部分的尺長一定，用大小不同的力使尺子振動(dòng)，觀察尺子振動(dòng)的幅度，通過比較聽覺得出的結(jié)論是：尺振動(dòng)幅度越大，聽到的響度越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某位戰(zhàn)士對(duì)著一個(gè)高大的山崖射擊，在射擊3s后，聽到了射擊的回聲，則山崖離戰(zhàn)士的距離大約是（設(shè)聲速為340m/s）（ ）

A. 1020 m B. 510 m C. 340 m D. 以上答案都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小王站在水平路面上用力向右推汽車沒有推動(dòng)，此時(shí)汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“發(fā)生改變”或“沒有改變”），汽車受到的摩擦力人的推力（選填“大于、小于或等于”），汽車受到的摩擦力的方向是的．（選填“向右、向左”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小明同學(xué)用一個(gè)焦距為10.0cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他需要將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整在 ，使像呈在光屏中央。當(dāng)蠟燭與透鏡位置如圖12時(shí)，成倒立、 （選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中的 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理

（2）小明利用圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水在凝固過程在溫度的變化規(guī)律”。將盛有適量水的試管放入裝有含鹽冰的燒杯中，溫度計(jì)測試管中水的溫度。小明發(fā)現(xiàn)水凝固過程中溫度 （選填“保持不變”、“逐漸升高”或“逐漸降低”）；燒杯內(nèi)含鹽冰的溫度必須低于試管內(nèi)水凝固時(shí)的溫度，這說明水在凝固過程中需要 （選填“吸熱”或“放熱”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不吸水的長方體A固定在體積不計(jì)的輕桿下端，位于水平地面上的圓柱形容器內(nèi)，桿上端固定不動(dòng)，如圖8甲所示。現(xiàn)緩慢向容器內(nèi)注入適量的水，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P與注水體積V的變化關(guān)系如圖8乙所示。當(dāng)P=600Pa時(shí)，容器中水的深度為 cm；若ρA=0.5g/cm3，當(dāng)注水體積V=880cm3時(shí)，桿對(duì)A的作用力大小為 N。

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【題目】如圖所示的電路中電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”），燈泡的亮度___________（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．通過滑動(dòng)變阻器的電流____。電路的總功率將____________.（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玲在“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格：

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

物重
G/N

物體上升的高度h/cm

測力計(jì)的示數(shù)F/N

測力計(jì)移動(dòng)的離s/cm

1

6

5

2.5

15

2

6

10

2.5

20

3

6

15

2.5

45


（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ．
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是 ．
③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度 ． （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）小紅在小鈴實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．
①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變 ．
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率（選填“相同”或“不相同”）．理由是 ．
③但在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，計(jì)算出來兩者的機(jī)械效率并不相同，且乙圖的機(jī)械效率比甲圖的要大一些，下列說法中，解釋合理的是 ．
A、乙圖 多使用一個(gè)滑輪，多做了額外功
B、乙圖多使用一個(gè)滑輪，少做了額外功
C、乙圖多使用一個(gè)滑輪，繩子的摩擦阻力大一些
D、乙圖的彈簧測力計(jì)向下拉時(shí)，內(nèi)部的彈簧受到重力作用致使讀數(shù)偏小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中的熔絲燒斷了，原因可能是

A. 燈泡的燈絲燒斷了

B. 使用了功率過大的用電器

C. 用電器發(fā)生短路

D. 電路中接入了一個(gè)臺(tái)燈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了便于測量；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡，要使彈簧測力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向．（選填“豎直”或“斜拉”）．

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