【題目】（6分）小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀。做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1） 你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？ （只要求寫(xiě)出一條）

（2）①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么？

（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少0C?

【答案】

（1）水的質(zhì)量要相等；所用保溫材料①②的厚度要相等實(shí)驗(yàn)環(huán)境要相同 （2）① （3）20

【解析】分析：（1）影響水溫度變化的因素有很多，利用控制變量法的研究方法提出注意事項(xiàng)；

（2）根據(jù)坐標(biāo)圖象中用兩種不同物質(zhì)做保溫材料時(shí)的曲線，判斷物質(zhì)的保溫性能；

（3）由坐標(biāo)圖象中水溫最后基本不變化的溫度判斷室溫．

解答：解：（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，需要采用控制變量法，即保持水的初溫、環(huán)境因素、水的質(zhì)量等．

（2）由坐標(biāo)圖象可看出，用泡沫塑料做保溫材料時(shí)，水溫變化較慢，說(shuō)明泡沫塑料的保溫性能較好．

（3）隨著時(shí)間的推遲，水的溫度最后基本不變化了，也就是與室溫差不多了，即達(dá)到了熱平衡，此時(shí)的溫度大約是20℃，所以說(shuō)室溫大約是20℃．

故答案為：（1）水的質(zhì)量要相等；所用保溫材料①②的厚度要相等實(shí)驗(yàn)環(huán)境要相同 （2）① （3）20

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在家中發(fā)現(xiàn)了一副眼鏡，于是利用眼鏡的鏡片進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

（1）如圖甲所示，說(shuō)明該鏡片對(duì)光有 作用．

（2）按圖甲方式測(cè)量該鏡片的焦距，應(yīng)如何測(cè)量？

（3）如圖乙所示，光屏上所成的是 像；從圖中還能知道燭焰、鏡片、光屏的中心在 ．

（4）寫(xiě)出用鏡片在光屏上成放大像的條件，并寫(xiě)出在圖乙基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行怎樣的操作才能得到這樣的像.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某自助餐廳有一個(gè)電子稱(chēng)，其電路原理如圖甲所示，R1是一個(gè)定值電阻。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，電阻R2與盤(pán)中食物的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。已知電源電壓為6V且保持不變．

（1）當(dāng)盤(pán)中無(wú)食物時(shí)，電阻R2=_____________Ω；

（2）當(dāng)盤(pán)中無(wú)食物時(shí)，電流表示數(shù)為I1=0.01A，求R1的阻值____；

（3）當(dāng)盤(pán)中有食物時(shí)，電流表示數(shù)為I2=0.02A，求食物質(zhì)量_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

（1）物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是__________N，方向?yàn)?/span>________；

（2）物體浸沒(méi)在鹽水中時(shí)排開(kāi)鹽水的重力是_________N；

（3）比較_________兩幅圖可知，浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

（4）由甲、乙、丙、丁四個(gè)步驟可知，浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無(wú)關(guān)，對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與__________________________有關(guān)；

（5）圓柱體的密度是_________________kg/m3 .

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)記錄（環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值）：

（1）如圖，觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，圖________ 是水在沸騰前的情況。

（2）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第________ 分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該為________ ℃．此時(shí)水的沸點(diǎn)為________ ℃；當(dāng)水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱，則水的溫度將________ （升高/不變/降低）。

（3）修正好數(shù)據(jù)后，在下圖中用筆畫(huà)出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線。________

（4）李明發(fā)現(xiàn)，本小組的水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間比其他組要長(zhǎng)，其原因可能是：________ 。（說(shuō)出一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭， 磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子，籃子里有飯菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，如圖所示，就做成了一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”，即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里，里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。下列事例中，與“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理相同的是（ ）

A. 吃冰棒解熱

B. 在中暑病人額頭上擦酒精

C. 冬天，冰凍的衣服變干

D. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物聯(lián)網(wǎng)中，傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)“提醒”和“報(bào)警”功能．其中熱敏傳感器主要運(yùn)用了熱敏電阻來(lái)測(cè)量溫度的變化．熱敏電阻主要是由 材料制成的（選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”或“絕緣體”）．熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡(jiǎn)單自動(dòng)報(bào)警線路圖，圖中a、b為兩個(gè)固定的金屬片，d為鐵片．為了使溫度過(guò)高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息，開(kāi)關(guān)c應(yīng)該接在 處（選填“a”或“b”）．若使報(bào)警的最低溫度提高些，應(yīng)將P點(diǎn)向 移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的情形中，關(guān)于人做功的說(shuō)法正確的是

A. 圖甲中，男孩踢一下足球，球離開(kāi)腳在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中，人的腳仍對(duì)球做功

B. 圖乙中，司機(jī)費(fèi)了九牛二虎之力，汽車(chē)還是紋絲不動(dòng)，人對(duì)汽車(chē)做了功

C. 圖丙中，女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)，這個(gè)過(guò)程中，女孩對(duì)箱子做了功

D. 圖丁中，學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上勻速前進(jìn)，人對(duì)書(shū)包做了功

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇同學(xué)將3壺相同的油從一樓搬到三樓．小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓，用時(shí)20 s；第二趟將兩壺油從一樓提到三樓，用時(shí)30 s．已知每壺油的質(zhì)量為5 kg，小勇的質(zhì)量為45 kg，每層樓的樓高是3m(g取10 N/kg)

(1)第一趟小勇做了多少有用功？小勇做功的總功率是多少？

(2)比較小勇兩趟做功效率的高低，并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案