【題目】在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小明將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,沿玻璃板在紙上畫一條直線MN,取兩枚相同的棋子E和F.
(1)小明將棋子E放在玻璃板前,移動(dòng)玻璃板后面的棋子F,直到它看上去與棋子E的像完全重合,如圖所示.
(2)為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直線MN向右移動(dòng)了一段距離,在此過程中,棋子E的像_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)向右平移.
(3)如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板,觀測(cè)到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像,且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為_____cm.
(4)小明拿走棋子F,再將棋子E橫放,這時(shí)他看到的應(yīng)該是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度,叫做瞬時(shí)速度。關(guān)于平均速度和瞬時(shí)速度,下列說法中正確的是( 。
A.某田徑運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí)第3s末的速度為9.6m/s,是平均速度
B.坐車從家到學(xué)校的速度是45km/h,是瞬時(shí)速度
C.實(shí)心球出手時(shí)的速度是10m/s,是瞬時(shí)速度
D.汽車儀表盤上的車速表,顯示的是平均速度
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【題目】有一種專門存放貴重物品的“銀行”,當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后,要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等,以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西,防止被別人盜領(lǐng)走。這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的
A.音調(diào)B.響度
C.音色D.三者都不是
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【題目】下列說法中正確的是
A.地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近
B.根據(jù)奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)明了發(fā)電機(jī)
C.發(fā)電機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器
D.一個(gè)電磁鐵電流越大,這個(gè)電磁鐵的磁性越強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】長度的基本單位是_____,符號(hào)是_____,測(cè)量長度常用的工具是_____。時(shí)間的基本單位是_____,符號(hào)是_____,測(cè)量時(shí)間常用的工具是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中,需要把制作好的圓筒插人易拉罐中,如圖所示為了使半透明薄紙上的像更清晰,圓筒的 (填“A”或““B”)端是用半透明薄紙制成的光屏.用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí),移動(dòng)圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像的亮度將 (填“變亮”、“變暗”或“不變”).
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【題目】生活電器的使用,給我們帶來了許多便利,小華觀察了身邊的一些電器:
(1)如圖所示為路邊的風(fēng)光互補(bǔ)路燈.風(fēng)能屬于(選填“可”或“不可”)再生能源;太陽能電池板能將太陽能轉(zhuǎn)化為能.
(2)電熱毯里的電阻絲斷了,爸爸將兩個(gè)斷頭接上繼續(xù)使用,使用過程中發(fā)現(xiàn)接頭處的電熱毯被燒焦了,因?yàn)榻宇^處的電阻較 .
(3)標(biāo)有“220V 2000W”的電熱水器容量50L,當(dāng)電熱水器裝滿水時(shí),水溫升高1℃吸收的熱量是J;這與完全燃燒m3的燃?xì)夥懦龅臒崃肯喈?dāng).若電熱水器的效率為87.5%,裝滿水的電熱水器正常工作時(shí)水溫升高1℃需加熱的時(shí)間是min.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),燃?xì)獾臒嶂导s為4.2×107J/m3].
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【題目】正在睡午覺的小超被姥姥在家門口放的廣場(chǎng)舞音樂聲吵醒后很不開心,對(duì)他來說,廣場(chǎng)舞的音樂聲屬于_____(選填“噪聲”或“樂音”)。為避免干擾,他戴上了耳罩,這是利用了_____(選填“消聲”,“吸聲”或“隔聲”)的方法來減小干擾。姥姥知道小超睡醒后要學(xué)習(xí),于是把音量調(diào)小了,這是在_____減弱噪聲的。
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【題目】(1)如圖(1)是小明自制的小樂器,他將寬窄不同的橡皮筋排繞到一個(gè)小盒上,又在小盒兩端的橡皮筋下各放一木板,用來拉緊橡皮筋,彈撥橡皮筋,橡皮筋就會(huì)_______發(fā)出聲音,如果用相同的力撥動(dòng)這些寬窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振動(dòng)_______不同,所發(fā)出聲音的_______也不同。
(2)如圖(2)是課上老師做的演示實(shí)驗(yàn),該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,線下吊一乒乓球接觸音叉的作用是_______。
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