如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、    相同的水和煤油;實(shí)驗(yàn)時(shí)選用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,目的是使水和煤油在單位時(shí)間內(nèi)                   
(2)實(shí)驗(yàn)中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象,由圖可知b物質(zhì)是    ,分析圖象還判斷出    (水/煤油)的吸熱能力較強(qiáng).
(1)質(zhì)量;吸收的熱量相等;(2)煤油;水.

試題分析:(1)本實(shí)驗(yàn)采用控制變量法,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制的物理量有:質(zhì)量、吸收的熱量.
(2)①不同的物質(zhì)質(zhì)量相同時(shí),物質(zhì)的體積與密度成反比;②在質(zhì)量相同、升高相同的溫度時(shí)的不同物質(zhì),吸收的熱量多的物質(zhì),其吸熱能力強(qiáng);
解:(1)因?yàn)樵谔骄俊安煌镔|(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保證水和煤油的質(zhì)量相同、吸收的熱量相同.所以在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油.選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)①圖甲中可知:Va<Vb,
∵ρ>ρ煤油,
∴根據(jù)V=可知:質(zhì)量相同時(shí),V<V煤油
∴可判斷出a物質(zhì)是水.
②根據(jù)圖乙可知:在質(zhì)量、升高相同的溫度時(shí),a物質(zhì)的加熱時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明a物質(zhì)吸收的熱量比乙物質(zhì)吸收的熱量多;所以物質(zhì)a的吸熱能力強(qiáng).
故答案為:(1)質(zhì)量;吸收的熱量相等;(2)煤油;水.
點(diǎn)評(píng):本題考查了不同物質(zhì)吸熱能力與什么因素有關(guān),及能夠利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示的裝置很有創(chuàng)意﹣﹣它將比較耗水的洗衣機(jī)和同樣耗水但不太講究水質(zhì)的馬桶連在一起:上部是洗衣機(jī)(有關(guān)技術(shù)參數(shù)見(jiàn)銘牌),下部是馬桶,中間設(shè)有儲(chǔ)水箱.洗衣機(jī)還設(shè)有加熱功能,(銘牌上水的加熱功率已模糊),洗滌前先將水加熱到適宜溫度,可以提高洗滌效果.

(1)請(qǐng)問(wèn)這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn):              .(請(qǐng)至少說(shuō)出一個(gè)觀點(diǎn))
(2)求洗衣機(jī)脫水時(shí)的正常工作電流.
(3)某次洗衣時(shí),首次進(jìn)水量為20kg,加熱時(shí)電能的80%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,正常加熱14min水的溫度升高10℃就達(dá)到設(shè)定要求,由于洗衣機(jī)銘牌上的加熱功率模糊,求:①水吸收的熱量,②洗衣機(jī)的加熱功率[c=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如下圖所示,這是內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)的          沖程;在汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)及發(fā)電機(jī)線圈中常用水作為冷卻劑,這是因?yàn)?u>                             ;一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中總共消耗了10g汽油(汽油的熱值為4.6×10J/kg),這些汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量是          J;如果這臺(tái)汽油機(jī)的效率為30%,則一個(gè)工作循環(huán)中輸出的有用機(jī)械能為          J。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

小紅家一臺(tái)電熱水壺,銘牌如右表所示。為了測(cè)量它燒水時(shí)的實(shí)際功率,小紅和父親合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):關(guān)掉家里所有用電器,將該電水壺裝了0.6kg、20℃的水,接入家庭電路中,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時(shí)間是4min。同時(shí)觀察到家中電能表(見(jiàn)圖)轉(zhuǎn)過(guò)的轉(zhuǎn)數(shù)正好為90轉(zhuǎn)(r)。水的比熱容:c =4.2×103J/(kg·℃)。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息求:(1)電水壺中水吸收的熱量。(2)電水壺?zé)膶?shí)際功率。(3)電水壺加熱的效率。
產(chǎn)品型號(hào):KS-12
最大容積:1.2L
額定電壓:220V~
額定頻率:50Hz
額定功率:1000W

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

家庭常用的電熱水壺標(biāo)有“220V 1000W”的字樣,某同學(xué)用這種電水壺?zé)_(kāi)水,他盛入1kg的水,測(cè)得水的初始溫度是20℃,通電7min,水剛好被燒開(kāi)(在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)。試計(jì)算下面問(wèn)題:
(1)該電水壺電熱絲的電阻是多大? 
(2)7min內(nèi)電水壺消耗了多少電能?
(3)水吸收的熱量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

小明的媽媽買了一臺(tái)全自動(dòng)豆?jié){機(jī),其主要技術(shù)參數(shù)如下表。豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程是:按合適的比例把豆料、清水放入豆?jié){機(jī)中,經(jīng)過(guò)預(yù)熱、打漿、加熱等程序,即可制成熟豆?jié){,正常工作做一次豆?jié){需要13min,其工作信息如圖。某一次小明的媽媽向豆?jié){機(jī)中加入黃豆和清水共1.5kg,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
型 號(hào)
額定電壓
額定頻率
電機(jī)功率
加熱功率
容量
SYL-624
220V
50Hz
200W
1100W
2000mL
 (1)根據(jù)工作信息圖可知,從第6min至第9min為加熱過(guò)程,求:這段過(guò)程中豆?jié){吸收的熱量是多少?豆?jié){機(jī)加熱的效率是多大?[C豆?jié){=4.0×103J/(kg?℃)]
(2)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列情況中,物質(zhì)的特性——比熱容會(huì)發(fā)生變化的是
A.水溫從80OC上升到90OCB.把鐵圓柱體拉成細(xì)鐵絲
C.磚塊被壓成了粉末D.冰雪融化

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小莉根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是
幾種物質(zhì)的比熱容c/

4.2×103

2.1×103
酒精
2.4×103
砂石
0.92×103
煤油
2.1×103

0.88×103
水銀
0.14×103

0.39×103
 
A.不同物質(zhì)的比熱容可能相等
B.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等
C.質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊,降低相同的溫度,鋁塊放出的熱量一定多
D.初溫相等的酒精和砂石,吸收相等的熱量后,酒精的末溫可能比砂石的末溫高

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

初春培育水稻秧苗時(shí),為了不使秧苗受凍,正確的做法是(  )
A.早晨多灌水,傍晚多排水B.早晨多排水,傍晚多灌水
C.早晨和傍晚都要多灌水D.早晨和傍晚都要多排水

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