【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A. 聲波和電磁波一樣能在真空中傳播

B. 聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

C. 超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因為超聲波可以傳遞能量

D. 通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

【答案】C

【解析】聲波的傳播需要介質(zhì)，真空中不能傳播，故A錯誤。

聲音在同種介質(zhì)傳播的速度與溫度有關(guān)，在空氣中的傳播速度不一定是340m/s，所以B錯誤。

聲音既可以傳播信息，也可以傳播能量，超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因為超聲波具有能量，C正確為答案。

通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在傳播過程中減弱噪音，不是在聲源處減弱噪音的，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音，以下說法正確的是（ ）

A. 音色一定不同 B. 音調(diào)一定不同 C. 響度一定不同 D. 音調(diào)、音色和響度都不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b為放在水平地面上的均勻圓柱體，它們的底面積之比為Sa：Sb=5：2，高度之比為ha：hb=1：3，它們對地面的壓強相等，它們的密度分別為ρa和ρb ， 對地面的壓力分別為Fa和Fb ， 則ρa：ρb= ， Fa：Fb= ．

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【題目】【2016·龍東卷】如圖所示工人師傅正在用叉車搬運貨物，現(xiàn)將質(zhì)量為1t的貨物勻速提高1．5m用時5s。試求：

（1）貨物上升的速度是多少？

（2）貨物所受到的重力是多少？

（3）叉車提升貨物時對貨物所做的功是多少？

（4）叉車提升貨物的功率是多少？

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【題目】教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了．下列解釋合理的是 （ ）

A. 門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用

B. 塞入硬紙片后，風(fēng)吹門時門不再受摩擦力的作用

C. 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦

D. 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動自行車的“心臟”是電動機，它是利用通電線圈在______磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理工作的，車把上的“調(diào)速轉(zhuǎn)把”相當(dāng)于我們學(xué)過的滑動變阻器，擰動“調(diào)速轉(zhuǎn)把”可以改變電動機中的電流電流大小，從而改變電動機的轉(zhuǎn)速．下坡時，關(guān)閉電源，電動機就變成了“發(fā)電機”，從而實現(xiàn)“自發(fā)電”，它是利用______現(xiàn)象的原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“100 Ω1 A”字樣，其含義是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南寧卷】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：

（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量 。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛 個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿 （選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，其示數(shù)大小將 。

（4）如圖丁所示，已知每個鉤碼重0．5N，杠桿上每個小格長度為2cm，當(dāng)彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30o角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為 cm，彈簧測力計示數(shù)大小為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·廣州卷】圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，忽略散熱，得到圖2所示的水溫與時間的圖線，則

A．乙中溫度計的示數(shù)為32℃

B．加熱相同的時間，兩杯水吸收的熱量相同

C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多

D．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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同步練習(xí)冊答案