Question

在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)如圖所示：

（1）每次都讓小車從同一斜面的相同位置由靜止開始滑下，是為了控制小車每次滑到平面時的________相同。
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_______，小車運(yùn)動的越_______。
（3）小明想探究：小車在水平面上運(yùn)動的距離跟小車剛滑下來時的速度是否有關(guān)，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？請簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法：

Answer 1

⑴速度  ⑵小，遠(yuǎn)⑶取同一種水平表面（如木板），分別把小車從斜面不同高度放下，比較小車在水平面上運(yùn)動的距離。

每次都讓小車從同一斜面的相同位置由靜止開始滑下，是為了控制小車每次滑到平面時的速度相同。減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動的越遠(yuǎn)。小車在水平面上運(yùn)動的距離跟小車剛滑下來時的速度是否有關(guān)，使用控制變量法，取同一種水平表面（如木板），分別把小車從斜面不同高度放下，比較小車在水平面上運(yùn)動的距離。