如圖所示,太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,在屏上形成一彩色的光帶,圖中  A是
光,B是
光,介于A、B之間的依次是橙光、
光、
光、
藍(lán)
藍(lán)
光和靛光,這種現(xiàn)象叫做光的
色散
色散
,是英國(guó)的科學(xué)家
牛頓
牛頓
首先發(fā)現(xiàn)的.在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍(lán)色玻璃,則白屏上只呈現(xiàn)
藍(lán)
藍(lán)
色光.
分析:太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡分解成紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種色光,這種現(xiàn)象是光的色散.光的色散說(shuō)明太陽(yáng)光不是單色光,而是有七種色光組成的復(fù)色光.
三棱鏡對(duì)七種色光的折射能力不同,才出現(xiàn)紅橙黃綠藍(lán)靛紫的光譜.
有色的透明體只能透過(guò)和它顏色相同的光.
解答:解:太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)棱鏡時(shí),在光屏上看到紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種色光的色帶,顏色依次是紅橙黃綠藍(lán)靛紫,因此A是紅光,B是紫光;太介于A、B之間的依次是橙光、黃光、綠光、藍(lán)光和靛光,這種現(xiàn)象是光的色散,是英國(guó)的科學(xué)家牛頓首先發(fā)現(xiàn)的.在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍(lán)色玻璃,則白屏上只呈現(xiàn)藍(lán)色光.
故答案為:紅;紫;黃;綠;藍(lán);色散;牛頓;藍(lán).
點(diǎn)評(píng):太陽(yáng)光是由紅橙黃綠藍(lán)靛紫組成的復(fù)色光.因?yàn)槿忡R對(duì)七種色光的折射能力不同,所以在光屏上才出現(xiàn)了紅橙黃綠藍(lán)靛紫的色帶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫
光的色散
光的色散
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過(guò)三棱鏡發(fā)生
折射
折射
(“反射”或“折射”)時(shí)的偏折程度不同,如果在白屏前放一張透明的綠膜,將會(huì)看到
綠光
綠光
,這說(shuō)明
透明物體只可以透過(guò)本身顏色的色光
透明物體只可以透過(guò)本身顏色的色光
.如果將白屏換成綠屏,將會(huì)看到
綠光
綠光
,這說(shuō)明
不透明物體只能反射本身顏色的色光
不透明物體只能反射本身顏色的色光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫光的
色散
色散
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過(guò)三棱鏡發(fā)生
折射
折射
(選填“反射”或“折射”)時(shí)的偏折程度不同;圖中射到光屏上光束的
側(cè)有明顯的熱效應(yīng)(選填“上”或“下”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,在屏上形成彩色光帶,圖中A是
光,B是
光,介于A、B之間的依次是橙光、
光、
光、
藍(lán)
藍(lán)
光和靛光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫光的色散,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過(guò)三棱鏡發(fā)生
折射
折射
(“反射”或“折射”)時(shí)的偏折程度不同,其中偏折程度最大的是
光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,會(huì)發(fā)生
色散
色散
現(xiàn)象,而紅光通過(guò)三棱鏡后,看到的光是
紅光
紅光
,這說(shuō)明了紅光是
色光.

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