【題目】已知空氣的密度為1.29 kg/m3，一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個(gè)物體最接近(　　)

A. 一頭牛 B. 一名中學(xué)生

C. 一個(gè)蘋果 D. 一輛家用轎車

【答案】A

【解析】

空氣的密度為1.29kg/m3左右．教室的長、寬、高分別在9m、8m、3.5m左右，教室中空氣的質(zhì)量在m=ρV=1.3kg/m3×9m×8m×3.5m=327.6kg左右．

A、一頭牛的質(zhì)量在300kg左右，接近教室中空氣質(zhì)量．故A符合題意；

B、一名中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右．故B不符合題意；

C、一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g=0.15kg左右．故C不符合實(shí)際；

D、一輛家用轎車的質(zhì)量在1000kg左右．故D不符合實(shí)際．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)雞蛋懸浮在盛有鹽水的杯中，現(xiàn)在往杯中加入純水，這時(shí)懸浮在水中的雞蛋將逐漸_____，如果往杯中繼續(xù)加鹽使其溶化，雞蛋將逐漸_____選填（“上浮”、“下沉”、“位置不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧我們做過的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，把兩塊表面很平且干凈的鉛塊壓緊，兩塊鉛就結(jié)合在一起，甚至在下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開，這一現(xiàn)象說明：分子間存在相互作用 的力．

（2）如圖乙所示，玻璃瓶內(nèi)有一些水，水上方存在著無色透明、無法看到的水蒸氣給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn) ， 說明發(fā)生了現(xiàn)象．這是因?yàn)榭諝馀蛎泴ν?/span> ， 本身的內(nèi)能的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原子核由質(zhì)子和_____組成，_____首先發(fā)現(xiàn)了電子，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，R1的阻值為10Ω，電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表的示數(shù)為3.2V．求：R1兩端的電壓，R2的阻值及電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是

A. 書的重力與書對桌面的壓力

B. 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力

C. 書的重力與桌面對書的支持力

D. 書對桌面的壓力與課桌的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絕緣體的特點(diǎn)是分子中正負(fù)電荷束縛得很緊，可以自由移動(dòng)的電荷極少。當(dāng)絕緣體兩端電壓增加到一定值時(shí)，部分電荷可以脫離束縛而發(fā)生定向運(yùn)動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象稱為擊穿。當(dāng)絕緣體被擊穿后，它的導(dǎo)電能力將__ (選填“增強(qiáng)”“不變”或“減弱”），

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 磁感線是真實(shí)存在的

B. 磁鐵只能吸引鐵制品

C. 同種電荷相互排斥，異名磁極相互吸引

D. 小磁針可以用來判斷磁場中某點(diǎn)磁場的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江學(xué)習(xí)了密度的知識后想動(dòng)手測量鹽水的密度，他把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右邊，要將天平調(diào)平衡，則應(yīng)將右端的平衡螺母向 （“左”、“右”）調(diào)。天平調(diào)平后，他將適量的鹽水倒入量筒中，測出其體積為60cm3，然后用天平測出了空燒杯的質(zhì)量為10g, 再將量筒中的鹽水倒入燒杯，測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則其總質(zhì)量是 g，則他算出該鹽水的密度是 g／cm3。分析該測量過程，你認(rèn)為小江測出的鹽水密度比真實(shí)值 （選填“大”、“小”）。

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同步練習(xí)冊答案