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【題目】在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中,請完成下列相關問題:

(1)用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接完整.

______

(2)把第二次測量時,圖乙所示的電壓表示數為_______ V,電流表的示數為________A.

(3)處理表中記錄的各次實驗數據,得出未知電阻Rx的阻值為___________Ω.

實驗次數

電壓/V

電流/A

1

1.2

0.24

2

3

2.4

0.48

【答案】 1.8 0.36 5

【解析】

(1)電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端,電路圖如圖所示;

。

(2)由圖乙可知:電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數是1.8V;電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數是0.36A;把電壓表與電流表的示數填入表中,如下表所示;

實驗次數

電壓/V

電流/A

1

1.2

0.24

2

1.8

0.36

3

2.4

0.48

(3)根據表中數據,由歐姆定律得:; ;;

未知電阻Rx的阻值: ;

故答案為:見上圖;1.8;0.365。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,小燈泡L標有“”不變,閉合開關S后,滑片P從b端移到a端的過程中,電壓表示數U與電流表示數I的關系如圖乙所示。不計溫度對電阻的影響求:

小燈泡正常發(fā)光時的電阻;

當滑片P滑到中點時,小燈泡L的實際功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做“測量小燈泡的電功率”實驗時,選取兩節(jié)干電池作為電源,使用的小燈泡額定電壓為。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示的電路連接完整;

_____

(2)電路連接完成后,閉合開關,他發(fā)現燈泡不發(fā)光,電流表示數不為零,電壓表示數為零,則該故障可能是由于燈泡_____(選填“斷路”或“短路”)引起的;

(3)故障排除后重新閉合開關,移動滑動變阻器滑片到某一位置時,電壓表的示數如圖乙所示,此時燈泡兩端電壓為_____;若要使燈泡正常發(fā)光,他應將圖甲中滑片向_____(選填“A”或“B”)端移動;

(4)移動滑片,使電壓表示數為_____,此時電流表的示數如圖丙所示,則燈泡的額定功率是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家記錄5月初電能表示數為1432.7度,電能表的部分示數及6月初的示數如圖所示,下列說法正確的是

A. 電能表是測量用電器電功率的儀表

B. 此電能表適用于電流方向一秒鐘改變50次的交流電路

C. 小明家5月初至6月初消耗的電能是105kWh

D. 若電能表轉盤在10min內轉過250轉,則用電器的總功率為1kW

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某初中學生根據所學物理知識,自行設計了防盜警報器。要求當有人走到自家門口指定區(qū)域時,通過感應裝置實現開關閉合,燈泡變亮,電鈴不響,提示有人靠近自家家門;當將器具放入鑰匙孔內時,觸動某個裝置,相當于開關閉合,電鈴響起,電燈不熄滅;無人靠近家門口時,電燈不亮,電鈴不響。器材干電池、導線、開關、小燈泡和小電鈴。在下面虛線框內畫出設計電路圖

_____

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【題目】在探究電流與電壓關系的實驗中,同學們設計了如下三種電路:

(1)甲同學認為圖2電路比圖1電路好,理由是:________。乙同學認為圖3電路比圖2電路更好,理由是圖3電路便于多次實驗。

(2)乙同學利用圖3電路(其中電阻R=5Ω) 完成了本實驗,測得數據如下:

實驗次數

電壓 U(伏)

電流I(安)

電壓/電流

1

1

0.2

2

2

0.4

3

4

0.8

分析表格數據,可得出的結論是________。

(3)實驗操作過程中,丙同學發(fā)現滑動變阻器損壞,但經過思考后利用圖2電路最終也完成了多次實驗,該同學的做法是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明學習了電能表的知識后,回到家里觀察電能表的示數是,過一段時間后,小明家電能表的示數如圖所示,則小明家這段時間消耗的電能是____kWh;若小明只讓家中一個用電器工作,觀察到1min電能表的轉盤穿了30轉,則該用電器的功率是____W.他想借助電能表測量家中電磁爐的實際電功率,還需要用到的一種測量儀器是________。

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【題目】有一種掛式電熱水器內部簡化電路如圖所示,該熱水器設有高、中、低三檔,已知電熱絲R2=220Ω,高檔加熱功率為1100W,電熱轉化效率為84%,水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃).求:

(1)將2kg水從19℃加熱到85℃需要吸收多少熱量;

(2)用高檔將2kg水從19℃加熱到85℃需要多少時間;

(3)只閉合S、S1時,電熱水器的電功率是多少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路。

(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數__________(填增加”或減少”),說明電流越_________,電磁鐵磁性越強。

(2)由圖示情景可知,__________(填甲”或乙”)的磁性強,說明電流一定時,線圈的匝數越__________,電磁鐵磁性越強。

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